ГОСТ 12.0.230.1—2015
5.2.2А Подготовка должна предоставляться всем слушателям бесплатно и осуществляться по
возможности в рабочее время.
[ГОСТ 12.0.230—2007, раздел 4.4]
Основным ресурсом создания и эффективного функционирования системы управления по охране
труда являются профессионально компетентные и квалифицированные работники.
Профессиональная компетентность работника состоит из знаний, умений, навыков, опыта, стиля
поведения и личных способностей рационально и грамотно действовать, определяемых целью, ситуа
цией, возможными средствами и должностью.
Профессиональная квалификация отражает зафиксированную официально степень профессио
нальной подготовленности к выполнению определенного вида работы.
Профессиональные компетентность и квалификацию работников можно рассматривать с позиций
чисто профессиональных требований, связанных с необходимыми затратами физических усилий или
умственного труда, с профессиональными знаниями, общей образованностью и сообразительностью, со
специальными навыками, с предшествующим опытом работы, с личной дисциплинированностью и
ответственностью.
С позиции охраны труда все работники должны:
- знать требования охраны труда (в пределах выполнения своих трудовых функций, закреплен
ных трудовыми и/или должностными обязанностями);
- уметь безопасно работать, а также при необходимости оказать первую помощь пострадавшему;
- соблюдать требования охраны труда;
- иметь внутреннюю мотивацию на безопасный труд.
Для определения компетенций, которыми должен обладать конкретный работник и которые должны
рассматривать программы его обучения, необходимо анализировать условия труда и трудовые функции
работников, поскольку именно в этих условиях и при выполнении этих функций из-за тех или иных произ
водственных факторов с работниками происходят несчастные случаи, профессиональные заболевания.
Уровень профессиональной подготовки каждого работника, включая подготовку по охране труда,
должен соответствовать его профессии, должности и/или характеру выполняемой (даже временно) тру
довой функции.
Подчеркнем, чтодля выполнения трудовой функции в первую очередь нужны иавыки/умения. Од
нако при этом не следует забывать, что на практике никаких умений без тех или иных соответствующих
этим умениям знаний не бывает.
Именно поэтому следует устанавливать и своевременно корректировать мероприятия по обуче
нию. обеспечивающие наличие у всех работников необходимой компетентности и квалификации для
выполнения своих трудовых обязанностей.
Для поддержания необходимой компетентности все работники должны проходить соответствую
щую подготовку. Формами такой подготовки являются инструктирование, стажировка, проверка знаний,
повышение квалификации, профессиональная переподготовка, получение профессионального обра
зования.
В процесс подготовки могут быть включены:
- систематическое выявление требуемого ифактического уровней осведомленности и компетент
ности работников по охране труда:
- мероприятия по устранению любых несоответствий между существующим уровнем осведом
ленности и компетентности работника в области охраны труда и тем. который требуется;
- обеспечение любой подготовки, которая потребуется, в том числе в сторонних организациях, и
проведение ее своевременно и систематически;
- ведение соответствующейдокументации по подготовке работников и уровню их компетентности.
Типичные документы по подготовке включают в себя следующее:
- требования к компетентности отдельных работников:
- сводку потребностей (программ, сроков и количества) в подготовке;
- программы (планы) подготовки для отдельных категорий работников;
- документацию по организации подготовки и оценке ее эффективности.
Подготовка должна предоставляться всем работникам бесплатно и осуществляться по возмож
ности в рабочее время.
Для повышения эффективности подготовки по охране труда необходимо периодически давать
возможность слушателям оценивать уровень доступности и содержание подготовки, узнавать их мнение
15