ГОСТ Р 57193—2016
2)определяйте альтернативные классы возможных решений, которые охватывают потенциаль
ную область решений.
П р и м е ч а н и е — Альтернативные классы могут варьироваться от простых эксплуатационных измене
ний до различных системных разработок или модификаций. Здесь гложет быть предусмотрено определение су
ществующих систем, продуктов и услуг, которые могут обращаться к потребностям в эксплуатационных или функ
циональных модификациях. При этом определяется, какой потенциал ожидаемых услуг может быть востребован.
Для архитектурной точки зрения пользователя при характеризации области решений часто используется
процесс определения архитектуры;
d) оценивайте альтернативные классы.
Эта деятельность состоит из следующих задач;
1) оценивайте каждый альтернативный класс.
П р и м е ч а н и я
1 Каждый альтернативный класс решений оценивается в сравнении по определенным критериям, которые
устанавливаются в стратегии организации. Выполнимость класса решений — это один из основных критериев ре
шения. Некоторые из критериев рассматриваются с применением процесса управления портфелем.
2
Чтобы оценить значение каждого критерия для каждой альтернативы, используется процесс системного
анализа. Рекомендуются структурированные компромиссы приемлемости, включая стоимость. Оценка из альтер
натив включает моделирование, имитацию, различные аналитические методы и^или экспертную оценку с тем. что бы
осознать риски, выполнимость и значения альтернативных возможных решений.
2) выбирайте предпочтительный альтернативный класс(классы).
П р и м е ч а н и е — Чтобы оценить альтернативы и вести выбор, используется процесс управления решени
ями. Отобранные альтернативы согласовываются в контексте стратегии организации. Обратная связь по рискам,
выполнимости, факторам рынка и альтернативам предоставляется для использования в обновлении стратегии
организации;
e) управляйте анализом бизнеса или назначения.
Эта деятельность состоит из следующих задач;
1) поддерживайте прослеживаемость в процессе анализа бизнеса или назначения.
П р и м е ч а н и е — В течение жизненного цикла поддерживается двунаправленная прослеживаемость
между проблемами и возможностями бизнеса и назначения и предпочтительными альтернативными классами ре
шения с организационной стратегией, потребностями и требованиями заинтересованных сюрон и результатами
системного анализа, поддерживающими решения.
2) поддерживайте основные информационные объекты, которые были выбраны для базовых ли
ний.
П р и м е ч а н и е — Чтобы установить и сопровождать объекты конфигурации и базовые линии, использу
ется процесс управления конфигурацией. Этот процесс определяет варианты для базовой линии и затем обеспе
чивает информационные обьекты.
6.4.2 Процесс определения потребностей и требований заинтересованной стороны
6.4.2.1 Цель
Цель процесса определения потребностей и требований заинтересованной стороны — опреде
лить такие требования к системе, выполнение которых может обеспечить возможности, необходимые
пользователям и другим заинтересованным сторонам системы в определенной окружающей среде.
Процесс определяет заинтересованные стороны или классы заинтересованных сторон, связан
ные с системой в ее жизненном цикле, и их потребности. Эти потребности анализируются и преобразо
вываются в общее множество требований заинтересованных сторон, которые выражают намечаемое
взаимодействие системы с окружающей средой ее функционирования и служат эталоном для сравне
ния по каждой из получающихся эксплуатационных возможностей. Требования заинтересованных сто
рон определяются путем рассмотрения контекста рассматриваемой системы с взаимодействующими
и обеспечивающими системами.
6.4.2.2 Выход (выходные результаты)
В результате успешной реализации процесса определения потребностей и требований заинтере
сованной стороны;
a) определяются заинтересованные стороны системы;
b
)определяются необходимые характеристики и контекст использования возможностей и понятий
в стадиях жизненного цикла, включая эксплуатационные понятия;
c) определяются ограничения для системы;
43