ГОСТ Р ИСО 14915-3—2016
П р и м е р — Музыка на звуковой дорожке фильма, тональные маркеры для обозначения событий
или границ сцен в обучающем видео (тональное оповещение пользователя); тональный звукоряд ис
пользуют для дополнения действия в фильме, например, когда кит ныряет глубже, звучит нисходя
щий звукоряд.
Целесообразно: если звук усиливает понимание и может быть легко связан с объектами или субъектами
подвижного изображения.
Нецелесообразно: если звук мешает восприятию изображений или диссонирует с ними.
В. 16 Нереалистичный звук и нереалистичное подвижное изображение
Эффект: музыку используют для усиления эстетического впечатления от мультфильма или анимированной
схемы; тональные сигналы относятся к компонентам схемы для привлечения внимания или предоставления до
полнительной информации.
П р и м е р — Музыка для мультипликации; тональные или звуковые сигналы обозначения собы
тий, границ сцены; предупредительные сигналы при проведении физического эксперимента сообща
ют. что при возрастании напряжения резистор выгорит.
Целесообразно: в случав если использование звуковой медиаформы усиливает анимацию вцелом; в случае
если звуки связаны с субъектами или объектами анимации и упрощают их понимание.
Нецелесообразно: в случае если звук мешает интерпретации изображений или диссонирует с ними.
В.17 Речь и речь
Эффект: за исключением звучания естественной беседы, которая гложет рассматриваться как отдельный
речевой фрагмент, одновременное прослушивание двух речевых фрагментов затруднительно, поэтому рекомен
дуется избегать использования такого сочетания.
П р и м е р — Дискуссия между двумя сторонами; речь на фоне разговора.
Целесообразно: для выразительности (синхронно); для представления диалога (последовательно).
Нецелесообразно: для представления информации, содержащей инструкции; в случав необходимости лег
кого понимания информационного наполнения.
П р и м е ч а н и е — Люди могут различать несколько параллельных речевых фрагментов, но извлекать
информацию могут только из одного из них (эффект вечеринки).
В.18 Речь и реалистичное неподвижное изображение
Эффект: при помощи речи дополняют информацию, представленную в изображении, или обращают внима
ние на его компоненты.
П р и м е р — Голосовое описание фотографии в музее; закадровый комментарий к фотографии
города в туристическом информационном киоске.
Целесообразно: в случае необходимости описать или перечислить компоненты изображения или объяснить
все изображение целиком. Удобная альтернатива тексту, который мешает просмотру изображения, или в случае
когда дополнительная информация не должна быть постоянно доступной, или для интерактивного использования,
когда для одного изображения доступно большое количестводополнительной информации.
Нецелесообразно: в случае если дополнительная информация должна быть постоянно доступной или очень
важна.
В.19 Речь и нереалистичное неподвижное изображение
Эффект: использование речи дополняет информацию, представленную на схеме, или обращает внимание
на ее компоненты.
П р и м е р — Устные комментарии к схеме; голосовое объяснение принципиальной схемы кон
струкции реактивного двигателя.
Целесообразно: в случае необходимости описать или перечислить компоненты изображения или объяснить
все изображение целиком. Используют в случае, когда текст мешает просмотру изображения, или дополнительная
информация не должна быть постоянно доступной, или для интерактивного использования, когда для одного изо
бражения доступно большое количество дополнительной информации.
Нецелесообразно: в случав если дополнительная информация должна быть постоянно доступной; в случае
сложности интерпретации схемы.
В.20 Речь и текст
Эффект: использование такого сочетания подчеркивает фрагменты речи с помощью текста или. наоборот,
при этом формируется избыточное или дополняющее представление.
30