ГОСТ Р ИСО/МЭК 31010— 2011
Другими ключевыми входными данными являются знания экспертов и опыт специалистов, участвующих
в групповых исследованиях, к отбору которых необходимо подходить очень тщательно. Все причастные стороны
должны быть представлены по возможности с указанием опыта работы с аналогичными элементами,
система ми. их изменениями или ситуациями.
В.9.4 Процесс выполнения метода
Процесс состоит из следующихэтапов.
a) До начала исследования ведущий составляет список слов или фраз-подсказок, который гложет быть
основан на стандартном наборе слов и фраз или составлен самостоятельно, направленный на обеспечение
всестороннего анализа опасностей или риска.
b
) В начале совещания необходимо обсудить и согласовать внешние и внутренние цели и область примене
ния исследуемых элемента, системы, их изменений или ситуации.
c) Далее ведущий предлагает участникам обсудить:
- известные опасности и риск;
- предыдущие опыт и инциденты;
- известные и существующие средства управления и защитные меры;
- обязательные требования и ограничения.
d) Обсуждение проходит легче, если вопросы составлены с использованием фраз «что. если» и слов или
обьектое-подсказок Примерами фраз «что. если» могут быть такие фразы, как «что произойдет, если ...»,
«что случится, если ...». «мог кто-то или могло что-то ...». Основная задача совещания — стимулировать группу к
исследованию возможных сценариев опасных событий, их причин, последствий и воздействий.
e) Группа исследования должна обобщить полученную информацию о риске и рассмотреть средства управ
ления.
1)
Описание риска, его причин, последствий и планируемых средств управления, одобренных группой иссле
дования. должно быть зарегистрировано.
д) Исследовательская группадолжна рассмотреть вопрос об адекватности и эффективности средств управ
ления. оценить эффективность управления риском и дать соответствующее заключение. Если в заключении дана
неудовлетворительная оценка средствам управления и процессу управления риском, то группа должна далее
более глубоко рассмотреть задачу обработки риска и определить необходимые средства управления.
h) В процессе последующего обсуждения необходимо использовать вопросы в форме «что. если» для
идентификации последующих видов риска.
i) Ведущий должен использовать список слов-подсказок для управления обсуждением и помощи в выявле
нии дополнительных проблем и сценариев развития опасного события.
j) Для определения приоритетности необходимых действий обычно используют качественный или смешан
ный методы оценки риска. Оценку рискаобычно проводят с учетом существующих средств управления и их эффек
тивности.
В.9.5 Выходные данные
Выходные данные включают в себя реестр риска и ранжированные по значимости действия или задачи
управления риском. Эти задачи могут стать основой плана обработки риска.
В.9.6 Преимуществаи недостатки
Метод SWIFT имеет следующие преимущества:
- Метод применим ко всем формам элементов, систем, ситуаций, условий, организаций и видов деятель
ности.
- Метод требует минимальной подготовки группы исследований.
- Метод достаточно быстро помогает идентифицировать основные опасности, которые становятся очевид
ными в процессе обсуждения.
- Системный подход к исследованию позволяет участникам увидеть реакцию системы на отклонения,
не ограничиваясь рассмотрением последствий отказа компонентов.
- Метод может быть использован для идентификации способов улучшения процессов и систем и определе
ния мер. приводящих к повышению их надежности.
- Вовлечение в обсуждение лиц. ответственных за существующие средства управления идальнейшие дей
ствия ло обработке риска, помогает повысить эффективность работы группы.
- Метод помогает в создании реестра риска и плана обработки риска, не требуя больших дополнительных
усилий.
- В отличив от обычных методов, когда для оценки риска применяют качественные или смешанные методы,
уделяя основное внимание предпринимаемым действиям, метод SWIFT может быть использован для идентифи
кации опасностей и риска, для которых в дальнейшем возможно применение количественных методов оценки
риска.
Метод SWIFT имеет следующие недостатки:
- Для эффективного применения данного метода необходим опытный ведущий.
- Необходима тщательная подготовка обсуждений, чтобы время совещания исследовательской группы не
было потрачено впустую.
28