ГОСТР ИСО 13528—2010
Хотя все участники намереваются выполнять одинаковое количество повторных измерений, они
могут сообщить не обо всех результатах измерений, например, если некоторые из них испорчены и не
могут быть повторены. В этом случае рекомендуется следующая процедура.
Если лаборатория сообщает хотя бы 0.59л повторных измерений, то ее результаты, среднее и
стандартное отклонение этих измерений должны быть включены в вычисления и обработаны так, как
будто лаборатория сообщила л измерений. В отчете должно быть указано, сколько результатов изме
рений сообщила лаборатория.
Если лаборатория сообщила менее 0,59л повторных измерений, то ее результаты не должны
быть включены в вычисление статистик, которые относятся и к другим лабораториям. Например, эти
результаты не должны быть включены в вычисление приписанного значения, как описано в 5.6. или
стандартного отклонения для оценки компетентности в соответствии с 6.6. Эти результаты могут
быть использованы для вычисления статистик, характеризующих собственную работу лаборатории в
соот ветствии с разделом 7 или включены в графики, описанные в разделе 8, но в отчете должно
быть установлено, сколько результатов измерений сообщила лаборатория, и что это количество
меньше необходимого в соответствии с программой.
Примечание — Стандартное отклонение среднего арифметического
п
повторных измерений имеет вид
a,hfn.
Если количество повторных измерений уменьшается, стандартное отклонение увеличивается так. что.
если фактическое количество повторных измерений уменьшено с лдо 0.59л. стандартное отклонение возрастает в
1,3 раза. Это значение можно считать границей приемлемого увеличения стандартного отклонения. Таким обра
зом, использование предела 0.59л предотвращает увеличение стандартного отклонения. Поскольку этот критерий
является достаточно произвольным, координатор может изменить его после консультации с участниками програм
мы, если они этого хотят.
6 Определение стандартного отклонения оценки компетентности
6.1 Выбор метода
В 6.2—6.6. описано пять подходов, используемых для определения стандартного отклонения
оценки компетентности о . Выбор метода оценки должен выполнять координатор после консультаций с
участниками программы и соответствующими органами аккредитации с учетом всех имеющихся тре
бований. Метод, описанный в 6.6, не подходит для применения в тех случаях, когда количество лабо
раторий, участвующих в программе, мало. За определение стандартного отклонения а должен нести
ответственность координатор. Он должен подготовить отчет, содержащий все подробности получения
стандартного отклонения.
Примечание — В некоторых случаях используют символ s для обозначения стандартного отклонения
оценки компетентности. Это справедливо для выборочного стандартного отклонения. В настоящем стандарте
стандартное отклонение оценки компетентности в некоторых случаях получают другими методами, таким образом, в
настоящем стандарте более уместно применение символа
п
.
6.2 Выбор на основе приписанного значения
6.2.1 Общие положения
Стандартное отклонение оценки компетентности может быть установлено в соответствии с тре
бованиями конкретного метода обработки данных или требованиями, установленными в нормативной
или правовой документации.
Преимуществом такого подхода является то, что стандартное отклонение оценки компетентности
непосредственно связано с методом измерений.
6.2.2 Пример. Афлатоксины в орехах, продуктах из орехов, сухофруктах и продуктах из
сухофруктов
Установлено, что метод, используемый для контроля содержания афлатоксинов. должен иметь
коэффициент вариации воспроизводимости не более 50 % при установленном пределе содержания
афлатоксинов — не более 10 мкг/кг. Таким образом, если исследуемый материал используют в про
грамме экспериментальной проверки компетентности с содержанием афлатоксинов 10 мкг/кг. то. в со
ответствии с установленными требованиями, стандартное отклонение воспроизводимости такого мате
риала не должно превышать 5 мкг/кг. В этом случае было бы уместно установить предел стандартного
отклонения оценки компетентности, равный 5 мкг/кг.
13