РОСТР 56156-2014
способствует широкой европейской межинституциональной кооперации. e-CF демонстрирует
потребности ИКТ-сектора в компетенциях, которые могут рассматриваться образовательными
учреждениями для проектирования образовательных программ.
Кроме того. e-CF обеспечивает последовательную и логическую связь с EQF. так как описания
компетенций согласуются с языком описания результатов обучения. Что обеспечивает
взаимопонимание и связь между индустрией и системой образования.
Европейская рамка
ИКТ-компетенций
Дополнения к e-CF
I яроогйгкая мсто/ци*
описания НКI-квалификаций
кэалмфикации а ИК
1
<«хтс-рс,
посдяэгасии е ромком
1пхудв1*г,е**‘’**’**"*1*е»*ам*)
Резулылы
обучении
Рисунок 7 - Связь между компетенциями e-CF и квалификациями в ИКТ-секторо может быть легко
установлена с помощью дескриптора 4. задающего явным образом знания и навыки.
Источник:
www.ict-lane.eu
На рисунке 8 подчеркнута возможная роль e-CF для поддержки образовательных программ и
разработки новых учебных процессов.
Применение Европейской рамки ИКТ-компетенций
системой образования (государственной и частной)
существующие
ИТ-программы
Новые
ИТ программы
Образовательные» процесс
Преимущества
применения e-CF:
• Совместимостьс EU
• Структурирование
• Сертификация индивидуумов
• Непрерывноеобразование
• Оценка компетенций
Г С Д Э Г О Г И ’12С К С О
I ln a u u p c c a iM Q
прооюироааиис
т
Упраопаико11рооодомко
У л у ч ш и т е
А н г л и и
•п р с ф э я п о в
■M TIp O G M РЫ Ы И
тр у д а ,/ р о о .м й
; П рограм м ы Щ Н В Л
■O t f U K t H T P O U W e
м лте р на ’Ш
■С о д э р ж э п к v e r s a
п р с я а р к э
з д з н
и
и
,
/м еняй, пэвьаш а
- П р к э и м м о о п и та-Э ю а м с м и .•O 6io o x & o «
J
I
Рисунок 8 Применение e-CF системой профессионального ИТ-образования и институтами
сертификации
17