Хорошие продукты и сервисы
Наш Поиск (введите запрос без опечаток)
Наш Поиск по гостам (введите запрос без опечаток)
Поиск
Поиск
Бизнес гороскоп на текущую неделю c 29.12.2025 по 04.01.2026
Открыть шифр замка из трёх цифр с ограничениями

ГОСТ 33244-2015; Страница 3

или поделиться

Ещё ГОСТы из 41757, используйте поиск в верху страницы ГОСТ 33245-2015 Информационные технологии. Эталонная модель распределенного объекта контента (SCORM) 2004 3-я редакция. Часть 1. Обзор. Версия 1.1 (Настоящий стандарт представляет краткий обзор SCORM, его концепции, целей и задач. Технические спецификации SCORM представляют собой три отдельных документах: Модель упаковки контента (CAM), Среда выполнения (RTE) и Структурирование и навигация (SN). Настоящий стандарт представляет собой третье издание SCORM, выпущенное в связи с рядом усовершенствований, идентифицированных сообществом ADL как существенные, а также вследствие обновления технических требований и стандартов в период после выпуска SCORM 2-ой редакции в июле 2004) ГОСТ 33480-2015 Сыр творожный. Общие технические условия (Настоящий стандарт распространяется на творожный сыр, герметично упакованный, изготовляемый из молока и/или продуктов переработки молока, с добавлением или без добавления молочных продуктов, пищевкусовых продуктов и немолочных компонентов (за исключением консервантов, а также жиров и белков немолочного происхождения) (далее-продукт), предназначенный для непосредственного использования в пищу и использования в кулинарии) ГОСТ 33613-2015 Масло сливочное. Потенциометрический метод определения активной кислотности плазмы (Настоящий стандарт распространяется на сливочное масло и устанавливает потенциометрический метод определения активной кислотности (рН) плазмы. Допускается применять настоящий метод для контроля активной кислотности плазмы масляных паст и сливочно-растительных спредов)
Страница 3
Страница 1 Untitled document
ГОСТ 332442015
Содержание
1 Область применения..........................................................................................................................................1
1.1 Цель стандарта.......................................................................................................................................... 1
1.2 Основное назначение стандарта............................................................................................................2
1.3 Область применения — аспекты, не рассматриваемые в настоящем стандарте.........................2
2 Термины и определения..................................................................................................................................2
3 Обозначения и сокращения............................................................................................................................ 3
4 Введение в концептуальную эталонную модель ITLET для информации о компетенции
исвязанных объектов.......................................................................................................................................4
5 Классы концептуальной эталонной модели ITLET для информации о компетенции и связанных
объектов.............................................................................................................................................................6
5.1 Введение иподход.....................................................................................................................................6
5.2 Определение классов и их описание.......................................................................................................7
6 Свойства классов в концептуальной эталонной модели ITLETдля информации о компетенции
исвязанных объектов.......................................................................................................................................7
6.1 Введение иподход.....................................................................................................................................7
6.2 Определение свойств иих описание.......................................................................................................7
7 Использование концептуальной эталонной модели....................................................................................8
7.1 Краткое описание....................................................................................8
7.2 Обмен информацией о компетенции через цифровую сеть передачиданных..............................8
7.3 Объединение информации о компетенции и использование объектов информации
о компетенции.....................................................................................................................................................9
7.4 Наследование DSSC запросов требований из ITLET CRM.................................................................10
7.5 Получение требований совместимости для DSSC. использующих ITLET CRM...........................13
7.6 Использование метаданныхдля построения объектов информации о компетенции...................15
8 Представление информации о компетенции в составе систем информационных технологий,
используемыхдля обучения, образования и подготовки............................................................................17
8.1 Краткое описание.....................................................................................................................................17
8.2 Проблемы стандартизации для информации о компетенции в пределах контекста ITLET . . . . 17
8.3 Природа информации о компетенции, рассматриваемая в пределах контекста ITLET
иобозначений информации о компетенции................................................................................................. 18
9 Потенциальные области для продвижения международной стандартизации........................................21
ПриложениеДА (справочное) Сравнение структуры международногодокумента со структурой
межгосударственного стандарта ......................................................................................... 22
Библиография......................................................................................................................................................23
in