ГОСТ 33244—2015
Рисунок 1 — Концептуальная эталонная модель ITLET для информации о компетенции и связанных объектов
5 Классы концептуальной эталонной модели ITLET для информации о
компетенции и связанных объектов
5.1 Введение и подход
Структура информационнойэталонной моделидля информации о компетенции и связанных объ
ектов включает классы и иххарактеристики, какописано в 5.1 и 5.2.
Винформационнойэталонной модели классыэто категории «лиц», которыенаходятся вреальном
миреи могут бытьпредставлены или содержаться в компетенционно-связанныхсобытиях. Характерис
тикиданного класса приведены ниже:
1 класс состоит из подклассов как отмечают в списках {} скобки в 5.2 (например, университет
является подклассом класса (LET учреждение]);
2 любыелица, принадлежащиекподклассукласса, отмеченныев 5.2, наследуетсвойствакласса.
3 открытый список подклассов, то есть неполный;
4 классы, связанные с открытым множеством реальных случаев, которые являются открытым
список, то есть, неисчерпывающее (например. XYZ университета является экземпляром подкласса
университет):
5 представитель класса не может определять сам класс, другими словами класс не может быть
определен перечислением его представителей.
6 класс исполняет роль существительного в равной степени как субъект или объект в модели
ровании предложений, состоящем изсуществительных (классы) иглаголов (свойств):
7 классы являются или могут быть организованы иерархически, чтобы проиллюстрировать связь
между ними (например, под исупер классов).
Например. [Актер] является классом. Класс [Актер] может иметь свойство быть членом или
сотрудником Организации LET, но это не обязательное условие, чтобы считаться классом [Актер] для
основной цели моделирования. В определенном случае использования, когда организация LET моде
лирует процесс разработки профиля работы, тогда различные подклассы, такие какопытный сотрудник
6