Хорошие продукты и сервисы
Наш Поиск (введите запрос без опечаток)
Наш Поиск по гостам (введите запрос без опечаток)
Поиск
Поиск
Бизнес гороскоп на текущую неделю c 29.12.2025 по 04.01.2026
Открыть шифр замка из трёх цифр с ограничениями

ГОСТ Р 53647.3-2010; Страница 47

или поделиться

Ещё ГОСТы из 41757, используйте поиск в верху страницы ГОСТ Р МЭК 60095-2-2010 Батареи стартерные свинцово-кислотные. Часть 2. Размеры батарей и размеры и маркировка выводов Lead-acid starter batteries. Part 2. Dimensions of batteries and dimensions and marking of terminals (Настоящий стандарт распространяется на свинцово-кислотные стартерные батареи с номинальным напряжением 12 В, используемые для пуска, освещения и систем зажигания легковых и малолитражных автомобилей. Все батареи могут крепиться на автомобиле или посредством бортиков вокруг бака, или посредством крепежного устройства, соединяющегося с крышкой. Стандарт устанавливает требования к размерам батарей, применяемым в Европе, Северной Америке и Восточной Азии) ГОСТ Р 53741-2009 Ресурсосбережение. Упаковка. Требования к отработавшей упаковке для ее переработки в качестве вторичных энергетических ресурсов Resources saving. Packaging. Requirements for packaging recoverable in the form of energy recovery (Настоящий стандарт устанавливает требования к отработавшей упаковке для ее переработки в качестве вторичных энергетических ресурсов, включая процедуру оценки соответствия этим требованиям. Настоящий стандарт распространяется на область хозяйственной деятельности, находящуюся под контролем хозяйствующих субъектов, несущих ответственность за поступление на любом из этапов упаковки или упакованной продукции в обращение на рынок, в результате чего осуществляют передачу, связанную с упаковкой или упакованной продукцией от одних субъектов хозяйственной деятельности другим. Настоящий стандарт не распространяется на упаковку для оборонной, химической, биологической продукции и ядерных объектов. Настоящий стандарт рекомендуется использовать во всех видах документации и литературы, относящихся к сферам обеспечения экологической безопасности в процессах хозяйственной деятельности при обращении с упаковкой и упаковочными отходами) ГОСТ Р 52928-2010 Система спутниковая навигационная глобальная. Термины и определения Global navigation satellite system. Terms and definitions (Настоящий стандарт устанавливает термины и определения основных понятий в области глобальной навигационной спутниковой системы. Термины, установленные настоящим стандартом, рекомендуются для применения во всех видах документации и литературы в области глобальной навигационной спутниковой системы, входящих в сферу работ по стандартизации и/или использующих результаты этих работ)
Страница 47
Страница 1 Untitled document
ГОСТР 53647.32010
Приложение Д
(справочное)
Рекомендации по составлению программы обучения
Обучение персонала необходимо для овладения соответствующими знаниями и навыками и взаимодей
ствия с другими членами рабочей группы по МНБ. Ниже приведены основные вопросы, решение которых необхо
димо при разработке программы обучения.
Д.1 Ктодолжен проходить обучение?
- Рабочая группа по МНБ.
- Персонал, идентифицированный в планах обеспечения непрерывности бизнеса.
- Высшее руководство.
- Вспомогательный персонал, необходимый при выполнении плана.
- Поставщики и подрядчики.
Д.2 Как определить потребности в обучении?
Для каждого члена рабочей группы, вовлеченного вразработку и внедрение СМНБ. (включая участвующих в
выполнении плана) должно быть определено следующее.
Что должны знать члены рабочей группы и участвующие в выполнении плана?
- Конкретные собственные функции.
- Что делают другие (общие сведения).
- Используемые процессы.
- Какие нужны дополнительные навыки?
- Навыки работы с оборудованием.
- Навыки общения.
После получения ответов на вышеназванные вопросы должна быть разработана программа обучения.
Для каждого члена рабочей группы по МНБ, участвующего в разработке и внедрении СМНБ (включая уча
ствующих в выполнении плана), необходимо идентифицировать все недостатки и пробелы в навыках и знаниях.
После идентификации недостатков в знаниях и навыках персонала должна быть разработана программа
обучения для восполнения этих пробелов.
Д.З Проведения обучения
При проведении обучения могут быть использованы внешние или внутренние ресурсы, при этом
необходимо:
- развивать навыки путем изучения передового опыта и внедрения программ саморазвития и самосовер
шенствования; использования форм обучения, оказываемых через Интернет (по возможности);
- повышать уровень знаний путем обсуждений на семинарах и критического анализа выполняемых работ;
- обучать персонал взаимодействиям путем работы в группах и при проведении учений.
На рисунке Д.1 приведена модель разработки программы обучения.
Рисунок Д.1 Модель разработки программы обучения
43