ГОСТР ИСО 17287—2014
Приложение С
(справочное)
Методы и показатели оценки пригодности
С.1 Общие положения
Методы оценки пригодностиимформационно-управляющих систем, используемых в процессе
управления ТС и описанныхв настоящем приложении, представлены только в виде общей
информации, поскольку методики и технологии в данной области постоянно развиваются и
изменяются.
С.2 Характеристики методов оценки
Метод оценки содержитэкспориментальные процедуры, использующие инструменты в пределах
среды. Инструментальные данные подлежат обработке для получения показателей. Основными
значимыми характеристиками методов оценки и полученных показателей являются:
a)валидность - степень, в которой показатель выполняет функцию диагностирования для
исследуемой концепции;
b
)достоверность -воспроизводимостьизмерений с течением времени,
c)чувствительность - способность измерять небольшие изменения показателя.
Кроме валидности, достоверности и чувствительности на выбор метода оценки влияют и другие
практические факторы:стоимость и доступность(возможность воспроизведения)окружающей среды
(обстановки)и инструментов, а также время и усилия, необходимыедля сбора и обработки данных.
С.З Окружающая среда и инструменты
Методы оценки применяют для определенной окружающейсреды (обстановки), врамках
которойпроисходит сбор данных. Примерами окружающейсреды (обстановки)являются:
- дорога;
- испытательный трек;
- тренажер управления ТС;
- лаборатория;
- математическое моделирование.
Методы оценки для получения данных предусматривают использование инструментов,
например:
- видеорегистраторов;
- датчиков движения глаз;
- устройств записи данных о ТС;
- анкет;
- ПК-симуляторов работы ИУС ТС;
- датчиков дорожной полосы.
С.4 Классификация методов оценки
Методы оценки пригодности могут быть разделены на три уровня, как показано на рисунке С.1.
Валидность
Уровень 1
Анализ
Дорожных происшествий
Уровень 2
Анализ
Дорожных происшествий
0
Уровень 3
Рабочая
нагрузка
Выполнение
задачи
управления ТС
Поведен
ческая
адаптация
Удобство
пользования
16
©
Чувствительность
Рисунок С.1 - Трехуровневая классификация методов оценки