ГОСТ Р 53723—2009
Введение
Международная организация постандартизации (ИСО) и Международная электротехническая ко
миссия (МЭК) совместно разрабатывают международные стандарты в области информационных тех
нологий в рамках Первого совместного Технического комитета (СТК 1 ИСО/МЭК) «Информационные
технологии», объединяющего в настоящее время 37 Подкомитетов (ПК).
В 1999 г. в составе СТК 1 ИСО/МЭК был образован 36-й Подкомитет (ПК 36) «Информационные
технологии в обучении, образовании и подготовке».
В составе ПК 36 образованы семь рабочих групп (РГ). разрабатывающих международные стан
дарты по следующим направлениям:
- РГ1 — терминология:
- РГ2 — технологии коллективной работы;
- РГЗ — информационная поддержка преподавателя;
- РГ4 — управление и доставка контента;
- РГ5 — обеспечение качества;
- РГ6— международные стандартизированные профили;
- РГ7 — культурная/языковая/гуманитарная деятельность.
От Российской Федерации функции постоянно действующего национального рабочего органа
СТК 1 ИСО/МЭК ПК 36 выполняет ТК 461 «Информационно-коммуникационные технологии в образова
нии (ИКТО)», активно участвующий в разработке международных стандартов, осуществляющий разра
ботку комплекса национальных стандартов ИКТО.
Разрабатываемый ПК 36 международный стандарт ИСО/МЭК 19796 состоит из пяти частей, объе
диненных общим названием: «Информационная технология. Обучение, образование и подготовка. Ме
неджмент качества, обеспечение качества и метрики». В настоящее время разработаны две части
указанного международного стандарта:
- Часть 1. Общий подход (ИСО/МЭК 19796-1:2005);
- Часть 3. Эталонные методы и метрики (ИСО/МЭК 19796-3: 2009).
В стадии разработки следующие три части стандарта:
- Часть 2. Гармонизированная модель качества;
- Часть 4. Лучшие практики и руководство по реализации (Технический отчет);
- Часть 5. Руководство по использованию ИСО/МЭК 19796-1 (Технический отчет).
Внастоящем стандарте сохранена структурасодержания национального стандарта
ГОСТ Р 53625—2009, за исключением приложений и использованы фрагменты текста стандарта (выде
лены тонкой линией), способствующие пониманию и правильному применению основных положений
стандарта.
IV