ГОСТ Р 57099—2016
- понятность как возможность нетрудоемкой оценки применимости системы электронного
обучения для целей пользователей;
- простоту использования, обеспечивающую пользователям удобство и комфортность эксплуа
тации и управления системой электронного обучения;
- сопровождаемость как непрерывную поддержку пользователей консультациями, адаптациями и
корректировками системы электронного обучения, включая замену версий;
- изменяемость как простоту реализации специфицированных изменений и управления конфи
гурацией системы электронного обучения;
- стабильность как минимизирование влияния изменений в системе электронного обучения;
- тестируемость как простоту проверки качества изменений модифицированных компонентов в
системе электронного обучения;
- мобильность как подготовленность системы электронного обучения к переносу из одной аппа
ратно-операционной среды в другую:
- адаптируемость как приспособленность системы электронного обучения, баз данных и знаний
к модификации при размещении в различных аппаратных и операционных средах,
- простоту инсталляции как простоту размещения системы электронного обучения в новой
аппаратной и операционной среде;
- замещаемость как приспособленность компонентов системы электронного обучения к доста
точно простому использованию вместо заменяемых.
15.5Атрибуты качества систем электронного обучения безопасности производства имеют раз
личные меры и шкалы и в большинстве своем несопоставимы между собой.
Для оценивания влияния выбранных атрибутов качества на функциональную пригодностьсистем
электронного обучения необходимо каждому из них присваивать коэффициент влияния.
Коэффициенты влияния следует формировать не формализованно — потенциальными пользо
вателями иформализованно — экспертным оцениванием и установлением наиболее полного влияния
каждого атрибута качества на функциональную пригодность с учетом затрат на реализацию соот
ветствующего атрибута.
13