ГО СТР EH 14804— 2012
-эффективности и результативности обучения;
-размещения слушателей;
-организации досуга и бытового обслуживания, а также предоставления
других соответствующих услуг,
ПЛУдолженпозаботитьсяо том,чтобывсенесовершеннолетние
слушатели присутствовали на обязательных занятиях.
4.2Учебный процесс
4.2.1 Учебный план
4.2.1.1 Порядок распределения слушателей
Для распределения слушателей по соответствующим уровням и классам
должна использоваться оценочная процедура, соответствующая содержанию
учебного курса.
4.2.1.2 Содержание учебного курса
Учащимся должныбыть четко разъясненынаправленность учебного
курсаиегосоставляющие,например,речевоеобщение,грамматика,
культурные темы.
Учебные планы должны обеспечивать логическую последовательность
целенаправленных действий.
4.2.1.3 Разнообразие приемов обучения
Чтобыспособствоватьсовершенствованиюпрактическихязыковых
навыкови основополагающегознанияязыка, должныиспользоваться
различные типы занятий и подходов.
4.2.2 Обучение
4.2.2.1 Планирование и учет
Необходимо планировать сами занятия и их последовательность. В
классах должен вестись учет, детализирующий данные о посещаемости,
содержание занятий и используемый материал.
4.2.2.2 Создание позитивной среды обучения
ПЛУ должен принимать меры, направленные на создание позитивной
среды обучения и сохранение заинтересованности, должной посещаемости и
пунктуал ьности слушателей.
7