ГОСТ Р ИСО 21802—2022
4.3.2.1 Потребности пользователей
a) определить день сейчас или ночь, или время суток, например: «Сейчас утро, полдень, день,
вечер или ночь?»;
b
) определить время суток, например, определить точное время суток на часах: «Который сейчас
час?».
4.3.2.2 Рекомендации по проектированию
4.3.2.2.1 Обеспечить представление периода времени дня и ночи или его части, а также конкрет
ных событий или интервалов в нем
Временной период дня и ночи может быть представлен с использованием различных способов.
a) Визуальный:
- Столбцы времени для дня и ночи в разных цветах;
- Точка или линия в столбце времени;
- Фактическое время указывается линией, которая перемещается по часам в день;
- Фотографии ежедневных действий в последовательном порядке, например время приема пищи,
структурирующее день;
- Ориентация в течение дня поддерживается путем пометки прошедших мероприятий другим цве
том или отсутствием отображения.
b
) Аудио:
- Звуки или аудио речь, отмечающие начало и конец периода времени или определенный момент
времени.
c) Тактильный:
- вибрации, отмечающие начало и конец периода времени или определенный момент времени.
4.3.2.2.2 Предоставить альтернативные способы выражения времени
Время может быть выражено с использованием различных способов.
a) Визуальный:
- Предоставление опций для перевода аналогового времени в цифровое и наоборот или одно
временного отображения того и другого;
- Предоставление текстовых описаний, которые появляются в определенное время.
b
) Аудио:
Время может быть выражено вербально как:
- 12:15;
- Четверть первого;
- Четверть первого пополудни;
- Дата и/или день недели;
- Записанная речь.
c) Тактильный:
- Вибрации, например, разных типов для представления разных объектов и использования раз
личных типов текстур на поверхностях.
4.4Управление временем
4.4.1 Оценка времени, необходимого для проведения мероприятий
В этом случае человек не может оценить, сколько времени потребуется для выполнения дей
ствий, рассчитать, сколько времени осталось, или определить, достаточно ли времени для выполнения
действия.
4.4.1.1 Потребности пользователя
a) определить продолжительность одного или нескольких видов деятельности;
b
) измерять собственное время, продолжительность занятий, например: «Сколько времени тре
буется, чтобы делать то, что я обычно делаю?»;
c) определить, сколько времени осталось до запланированного события, например: «Сколько
времени осталось до следующего важного события?»;
d) определить количество времени, выделенное на конкретные действия, например: «На что у
меня есть время/какие занятия я могу выбрать в эту субботу днем?» или «Какое занятие занимает два
часа/четверть часа или меньше?»;
e) определить, сколько времени выделить на подготовку мероприятия, установить время, необхо
димое для измерения промежутков времени между двумя мероприятиями.
4.4.1.2 Рекомендации по проектированию
8