ГОСТ Р 55237.2—2016
П р и м е ч а н и е — Особое внимание следует уделять перекрывающимся исследуемым областям, напри
мер. таким, как проекционный дисплей на ветровом стекле транспортного средства или зеркалу (боковому или
заднего вида), на котором отображается в виде символов определенная информация (например, знаки системы
предупреждения о сходе с полосы движения).
d) исследуемыеобласти, несвязанныесобстановкой надороге(рекламныеплакаты, небоит.д.).
Основные показатели зрительного поведения (в соответствии с ИСО 15007-1). необходимые при
получении оценки уровня зрительной активности, необходимо рассматривать по отношению к указан
ным выше основным категориям исследуемых областей. Для анализа уровня зрительной активности
могут быть введены производные отосновных показателей.
П р и м е ч а н и е — Для получения достоверных результатов анализа необходимо позаботиться о качестве
видеозаписи системы отслеживания положения глаз и рассмотреть возможные ошибки интерпретации полученных
данных. Более детальная информация приведена в А.1—А.21*.
7.2 Интерпретация результатов анализа зрительного поведения водителя
В данном подразделе приведены примеры интерпретации некоторых типовых показателей
зрительного поведения водителя.
7.2.1 Количество взглядов
Количество взглядов, направленных на исследуемую область, является показателем того, как
часто внимание водителя обращено на данную область. Высокие значения данного показателя могут
указыватьна высокую значимостьданнойобластидля решениязадач зрительного поведения или на то,
чтоданная исследуемая область содержитбольшое количество зрительной информации.
7.2.2 Общая продолжительность взгляда
Общая продолжительность взглядана исследуемую область(например, устройствовнутритранс
портного средства) характеризует зрительную активность, связанную с данной областью. Высокие
значенияданного показателя указывают на высокий уровень зрительной активности.
7.2.3 Средняя продолжительность взгляда
Средняя продолжительность взглядахарактеризуетвремясчитывания зрительной информациис
исследуемой области (например, с дисплея ИУС ТС). При низких значениях данного показателя води
тель быстросчитываетзрительную информацию с данной области.
7.2.4 Частота взглядов
Данныйпоказательхарактеризуетколичествовзглядов, направленныхна определенную исследу
емую область в единицу времени. Высокие значения показателя могут указывать на высокую значи
мость данной области или на то. что данная исследуемая область содержит большое количество
зрительной информации.
Существует связь между частотой взглядов и показателями, характеризующими распознавание
зрительной информации. Исследования показывают, что наиболее высокие значения частоты взглядов
соответствуютухудшению распознавания зрительной информации (осуществляется большое количес
тво перемещений направления взгляда). В процессе перемещения направления взгляда, зрительное
восприятие снижено, что может нарушать непрерывное поступление информации о ситуации. Частота
взглядов — единственный (не связанный с решением установленной задачи) показатель зрительного
поведенияводителя, характеризующийобщеезрительное восприятиеситуации [1]. Данный показатель,
вместе с показателями зрительного поведения, связанного с решением задачи по управлению транс
портным средством, определяет от 66 %до 82 % значений различных характеристик зрительного пове
дения водителя. Частоту взглядов следует учитывать при определении степени отвлечения внимания
водителя, как в условиях требующих интенсивного зрительного сканирования (например, при решении
задачи, требующей согласованных зрительно-мануальных действий), так и при низком уровне зритель
ного сканирования (например, когда водитель действует в соответствии с информацией, хранимой в
кратковременной памяти).
7.2.5 Процент времени на исследование области
Процент времени, в течение которого взгляд направлен на исследуемую область (или несколько
смежныхисследуемыхобластей)заустановленныйпериодвремени. Высокиезначенияданного показа
теля в сочетании с высокими показателями средней продолжительности взгляда при работе с ИУС ТС
могутуказыватьна то. что особенности поставленной задачи не позволяют продолжатьее выполнение
11Рекомендуется фиксировать также время (день, ночь) и период проведения исследований (даты начала и
окончания исследований).
8