ГОСТ Р ИСО 8586-2—2008
- трехфакторный ANOVA (продукция, испытатели + продукция нескольких видов и в нескольких
повторах) — накладывание профилей задва или три занятия с контрольной воспроизводимостью:
- трехфакторный ANOVA (продукция, испытатель + продукция нескольких видов и в нескольких
повторах)для того, чтобы гарантироватьоднородность.
Другие статистические методы: компонентный анализ, описательный факторный анализ, вычис
ление относительных весовых коэффициентов (определяют степень сходствадвух матриц) позволяют
провести оценку согласованности экспертов другс другом и согласованность группового заключения.
6.3.3 Оценка индивидуальной работы
Полученныеданные могутбытьпредставлены графическиили проведеныстатистические испыта
ния:
- сравнение индивидуальных показателей относительно групповых показателей;
- представление величины средних квадратичныхотклонений;
- однородностьоценок с мнением группы (зачеркивание, подчеркивание);
- оценка различия в продуктах;
- индивидуальная воспроизводимость исходимость (повторяемость).
Пример:
Дескрипт ор считатается воспроизводимым, если процент дисперсии в трех повт орност ях экс
перимента находит ся в пределах менее или равно 15 %.
7 Управление инаблюдение задеятельностью группы
7.1 Мотивация
Важно поддерживать мотивацию группы:
- обеспечивать информациейотносительно полученных результатов;
- обеспечиватьобратную связь относительно индивидуальныхрезультатов;
- награждать.
7.2 Применение навыков
Чтобы группа работала эффективно и не теряла полученных навыков, необходимы регулярные
совместные занятия. Желательно, чтобы занятия проводились один раз в неделю, при невозможности
выполнения данного условия совместные занятия должны проводиться минимум один раз в месяц.
Рекомендуется проводитьконтрольные проверки работы группыдва раза в год.
При длительных перерывахв работе (болеечем 6 мес) необходимопроводить повторное тестиро
вание.
Группа должна сравниваться с другими группами, которые занимаются контролем или производ
ством продукции в межсравнительных изучениях:
- участие в межлабораторных тестах;
- сравнение с поставщиками, которые работают с профилями техже продуктов.
7.3 Дополнение
Врезультате различных причин (переезд, болезнь испытателя итщ.) может возникнутьнеобходи
мость ввести новых людей в группу.
Послеспециальногообучения идоведения навыковдоопределенногоуровня работы новые испы
татели могут бытьвключены в группу исследователей.
Процесс вхождения в группу новыхучастников может дать хорошие результаты, т.к. новые участ
ники панели покажутнадежные результаты.
7.4 Переподготовка
Если вид продуктов или материалов изменился, необходимо провести обучающие занятия, чтобы
ознакомиться с новыми продуктами, дескрипторами ишкалами их интенсивности.
4