ГОСТ Р 70499—2022
- расслабляющее;
- стимулирующее/активизирующее психические процессы;
- творческое, созидательное;
- другое.
4.4 Игровые средства способствуют развитию у ребенка с ОВЗ навыков в различных образова
тельных областях [8] с учетом возрастных и психофизиологических особенностей.
4.5 Игровые средства допускается выполнять в виде цельной неразъемной конструкции и в виде
набора игровых элементов или предметов, объединенных в единый игровой набор.
4.6 Игровые средства могут крепиться к игровому полю, основанию или между собой с помощью
безопасных крепежных материалов и приспособлений, таких как контактная лента «липучка», кнопки,
пуговицы, магниты, шнурки и т. п.
4.7 Игровые средства выполняют из синтетических, искусственных, натуральных или комбини
рованных материалов, кроме тех материалов, которые запрещены к использованию при производстве
игрушек в соответствии с [9].
4.8 Игровые средства должны быть сконструированы и изготовлены таким образом, чтобы при
применении их по назначению они не представляли опасность для жизни и здоровья детей с ОВЗ и лиц,
присматривающих за ними, в соответствии с [9].
4.9 При наличии внутреннего источника питания отсек для его размещения следует надежно за
щищать от вскрытия в соответствии с ГОСТ IEC 62115.
4.10 Уровень локальной вибрации и звука в игровых средствах, имеющих соответствующие ис
точники вибрации и звука, соответствует требованиям гигиенической безопасности в соответствии с [9],
приложение 2, а также физическим и психическим возможностям, особым образовательным потреб
ностям детей с ОВЗ.
4.11 Игровые средства, обладающие оптическими функциями, разрабатывают и изготавливают
таким образом, чтобы минимизировать риск негативного воздействия на функционирование зрительно го
анализатора ребенка в соответствии с [9], п. 3.2, а также соответствовать физическим и психическим
возможностям, особым образовательным потребностям детей с ОВЗ.
4.12 Электронные игровые средства, функции которых предполагают использование светоди
одов, не должны оказывать отрицательное воздействие на органы зрения ребенка в соответствии с
требованиями [9], а также должны соответствовать физическим и психическим возможностям, особым
образовательным потребностям детей с ОВЗ.
4.13 В электронных игровых средствах запрещается использование систем лазерного излучения
всех типов в соответствии с требованиями [9].
4.14 Элементы управления игровыми средствами, содержащие электронный блок, бывают на
жимными, сенсорными, поворотными, движковыми и т. п., выполненными в виде кнопок, переключате
лей, тумблеров.
4.15 Поверхности игровых средств, в том числе элементы управления, имеют разнообразную
цветовую гамму и фактуру.
4.16 Внешние блоки электронного управления игрового средства могут иметь любую форму, цвет
и фактуру.
4.17 На поверхность и (или) элементы управления игровых средств допустимо наносить рельеф
но-графические изображения и (или) тактильные знаки.
4.18 Внешние блоки электронного управления рекомендуется подключать к игровому средству
проводным или беспроводным способом. Способ подключения устанавливают в ТУ на соответствую
щее изделие (соответствующие изделия).
4.19 Требования безопасности и методы контроля игровых средств — по ГОСТ EN 71-1.
4.20 Развитие/формирование психофизиологических особенностей у ребенка при использовании
игровых развивающих средств выявляют с помощью методов наблюдения, психолого-педагогического
эксперимента специалистами психолого-педагогического профиля.
5 Функциональные требования
5.1 Игровые средства для детей с нарушениями зрения
5.1.1 Игровые средства предназначены для слепых детей (в том числе слепых с остаточным зре
нием), слабовидящих и детей с пониженным зрением.
4