ГОСТ Р 70223—2022
- поставщик средств обучения и воспитания должен предоставить гарантию на поставляемое обо
рудование на срок не менее трех лет. Логистику по поставке и монтажу оборудования, а также его ре
монт и замену в рамках гарантии должен осуществлять поставщик оборудования.
4.7 Необходимо обеспечивать техническую поддержку инфраструктуры, созданной в соответ
ствии с требованиями настоящего стандарта для обеспечения ее непрерывного функционирования и
применения в образовательном процессе.
4.8 Измерения линейных размеров проводят с помощью линейки измерительной металлической
по ГОСТ 427.
4.9 Измерение углов проводят с помощью транспортира геодезического по ГОСТ 13494.
4.10 Измерение веса проводят с помощью лабораторных весов по ГОСТ Р 53228.
4.11 Требования к мебели, используемой для средств обучения и воспитания
4.11.1 В зависимости от назначения учебных помещений могут быть использованы различные
виды ученической мебели: школьная парта, столы ученические (одноместные и двухместные), столы
аудиторные, чертежные, лабораторные в комплекте со стульями, конторки, стулья с пюпитрами и дру
гие. Табуретки или скамейки вместо стульев не используют.
4.11.2 Ученическая мебель должна быть изготовлена из материалов, безвредных для здоровья
детей, и соответствовать росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики.
4.11.3 Мебельная продукция должна соответствовать требованиям [1].
4.11.4 Мебель, используемую для средств обучения и воспитания (парты, столы и стулья) необ
ходимо обеспечить цветовой маркировкой в соответствии с ростовой группой (кроме палаточных лаге
рей и организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
высшего образования) в соответствии с [1]. Цветовую маркировку наносят на боковую наружную по
верхность стола и стула.
4.11.5 Каждый обучающийся должен быть обеспечен рабочим местом (партой или столом, игро
выми модулями и др.) в соответствии с его ростом.
4.11.6 Основным видом ученической мебели для обучающихся I ступени образования должна
быть школьная парта, обеспеченная регулятором наклона поверхности рабочей плоскости. Во время
обучения письму и чтению наклон рабочей поверхности плоскости школьной парты должен составлять
7° — 15°. Передний край поверхности сиденья должен заходить за передний край рабочей плоскости
парты на 4 см у парт 1-го номера, на 5—6 см у 2-го и 3-го номеров и на 7—8 см у парт 4-го номера.
4.11.7 Допускается совмещенный вариант использования разных видов ученической мебели (пар
ты, конторки).
4.11.8 В зависимости от ростовой группы высота над полом переднего края столешницы конторки,
обращенной к обучающемуся, должна иметь следующие значения: при длине тела 1150— 1300 мм —
750 мм, 1300—1450 мм — 850 мм и 1450— 1600 мм — 950 мм. Угол наклона столешницы составляет 15°
— 17°.
4.11.9 Продолжительность непрерывной работы за конторкой для обучающихся I ступени обра
зования не должна превышать 7— 10 мин, а для обучающихся II— III ступеней образования — 15 мин.
4.11.10 Классные доски (с использованием мела) должны быть изготовлены из материалов, имею
щих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой,
быть износостойкими, иметь темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие.
4.11.11 Классные доски должны иметь лотки для задержания меловой пыли, хранения мела, тряп
ки, держателя для чертежных принадлежностей.
Примечание — Не относится к рельсовой системе с классной и интерактивной доской.
4.11.12 При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный,
красный, коричневый, темные тона синего и зеленого).
4.11.13 Допускается оборудование учебных помещений и кабинетов интерактивными досками.
При использовании интерактивной доски и проекционного экрана необходимо обеспечить равномерное
ее освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости.
3