ГОСТ Р ИСО 12006-2— 2017
Приложение В
(справочное)
Принципы классификации
В.1 Понятия и объекты
Понятия являются умственными заключениями, в соответствии с которыми как абстрактные, так и физичес
кие предметы могут быть представлены как воображаемые предметы. Понятия можно рассматривать как строи
тельные блоки мышления. Понятие обозначает предмет, который, в свою очередь, является определением
понятия. Например, «дом» может относиться кфизическомудому, а концепция «Дом мечты» может быть отнесена к
абстрактной идее.
Понятие может также представлятьсобой свойство предмета. Например, «коэффициент теплопроводности*
относится к климатическим условиям ограждающих конструкций и характеризует теплоизоляционные свойства.
Понятия, которые относятся кпредметам, называются понятиями класса или просто классами, в то время как поня
тия. представляющие аспект или одно отдельное свойство предмета, называются атрибутами.
В.2 Классификация
Целью классификации является разделение отдельных предметов в совокупности. Следовательно,для того
чтобы классифицировать совокупность предметов, сначала необходимо определить цель этой классификации,
затем необходимо выделить характеристики, представляющие наибольший интерес, и. наконец, объекты могут
быть отсортированы по классам с учетом выбранных свойств.
Целью классификационных систем является организация понятий и терминов в определенной сфере, что
обеспечивает основу для проведения различий между предметами.
В классификациях предметы группируются е различные классы, где каждый класс представляетсобой набор
членов и определяется всоответствии с характеристиками, относящимися кданной классификации. Характеристи
ки. определяющие классы, применяются приопределении каждого класса.Данноеопределениедолжно быть выра
жено в текстовой форме. Классы могут быть организованы по уровням от общего к частному. Характеристики
классов в высокостоящих уровнях являютсяобщими, а в нижних уровнях представляют собой специализированные
наборы, объединенные в коллекции.
Уровень представляетсобой набор содной итой же точностью или детализацией. На рисунке В.1 подмножес
тво связей означает, что члены более узкого класса представляют собой подмножество членов более широкого
класса. Такие взаимные связи означают, что предмет является членом класса.
Для того чтобы классификация была полной, необходимо, чтобы каждому предмету в коллекции был присво
ен свой класс, причем классы должны быть взаимоисключающими. Это означает, что каждый предмет может при
надлежать только одному классу. Вне данных критериев возможна ситуация, когда некоторые предметы будут не
классифицированы или будут принадлежать нескольким классамодновременно.Этоозначает. что предметы в обе
их ситуациях не будут определены.
Первый уровень
Второй уровень
--------Третий уровень
--------Предметы
Рисунок В.1 — Классификация понятий (члены подкласса также являются членами суперкласса)
14