ГОСТ Р ИСО/МЭК 2382-36—2011
36.03.02 система управления образовательным контентом (en learning content management system
LCMS; fr systeme de gestion de contenus d’apprentissage): Информационно-управляющая система для
создания, хранения, компоновки и/или поставки продуктов и услуг электронного обучения.
36.03.03 обучающая ИТ-система (en learning technology system LTS; fr systeme d’apprentissage base sur la
technologic): Информационно-управляющая ИТ-система. предназначенная для поставки и управле ния
продуктами и услугами электронного обучения.
36.03.04 распределенная обучающая ИТ-система (en distributed learning technology system; fr systeme
d’apprentissage distribue base sur la technologie): Обучающая ИТ-система на основе использования сети
Интернет или региональной коммуникационной сети как основного средства взаимодействия между ее
подсистемами или с другими системами.
36.03.05 среда обучения (en learning environment; fr environnement d’apprentissage): Физическая или
виртуальная среда поддержки обучаемого.
36.04 Поддерживающие процессы
36.04.01 сеанс (en session; fr session): Период времени, в течение которого обучаемый взаимодейству
ет с обучающей ИТ-системой.
36.04.02 дидактическое проектирование (en instructional design; fr conception pedagogique): Системати
ческое и системное планирование, включая оценку потребностей, проектирование, реализацию и под
держку образовательных ресурсов и программ.
36.05 Ресурсы и контент
36.05.01 образовательный ресурс (en learning resource; fr ressource d’apprentissage): Информационный
ресурс, который можно найти в ИТ-системе и использовать для обучения, образования и подготовки.
36.05.02 цельобучения (en learning objective; fr objectif d’apprentissage) Приобретение знаний, умений и
навыков, которыми должен обладать обучаемый в результате обучения.
П р и м е ч а н и е — Цели обучения могут быть связаны с дидактическими компонентами любого размера.
36.05.03 образовательная деятельность (en learning activity: fr activite d’apprentissage): Деятельность,
направленная на достижение цели обучения.
36.06 Преподавание и обучение
36.06.01 стратегия обучения (en learning strategy; frstrategie d’apprentissage): Набор методов иприемов,
обычно используемых обучаемым в процессе обучения.
П р и м е ч а н и е — Стратегия включает в себя компоненты, предназначенные для определения предпочтений
студента в отношении получения, обработки и использования информации.
36.06.02 дидактический метод (en instructional method; fr methode pedagogique): Компонент дидактичес
кой стратегии, определяющий конкретные средства для достижения цели обучения.
36.07 Информация об обучаемом
П р и м е ч а н и е — Эта группа терминов представляет информацию, связанную с обучаемыми, которая собира ется.
хранится, находится или иначе используется средствами информационных технологий для обучения, образо вания
и подготовки.
36.07.01 информация об обучаемом (en learner information; fr informations sur I’apprenant): Хранимая ин
формация об обучаемых, используемая обучающей ИТ-системой.
П р и м е ч а н и е — Обучающие ИТ-системы и отдельные лица (например, преподаватели, ученики и т. д.) могут
создавать, сохранять, искать, использовать и т. д. информацию об обучаемом
36.07.02 история обучаемого {en learner history: fr historique de I’apprenant): Хранимая информация об
успеваемости обучаемого за прошлый период или об опыте обучения.
4