ГОСТ Р 43.0.3—2009
- доминактизированмые (получаемые доминантизацией изложения сведений, содержащихся в
информации, с обеспечением восприятия сведений с выделением в них основного содержания);
- антиципацизационные (получаемые антиципацизацией изложения сведений, содержащихся в
информации, с обеспечением предвидения пользователем информации смыслового развития сведе
ний в процессе их восприятия);
- антирегрессизационные (получаемые антирегрессизацией изложения сведений, содержащихся
в информации, собеспечением последовательноразвивающегося безвозвратногоспособа восприятия
сведений);
- леарнизированные (получаемыелеарнизацией изложениясведений, содержащихся в информа
ции, собеспечениемоблегченнойузнаваемостиихпользователем информациисучетомприобретенно
го им на сознательном илиподсознательном уровне мышления социум-значимых знаний);
- алгоритмизированные (получаемые алгоритмизацией изложения сведений, содержащихся в
информации, собеспечением упорядоченного изложения сведений поопределенным правилам);
- акцентизированные (получаемые акцентизацией изложения сведений, содержащихся в инфор
мации, с обеспечением привлечения внимания пользователей информации к восприятию особо значи
мыхдлядостижения каких-либо целей сведений);
- агглютинизированные (получаемые агглютинизацией изложения сведений, содержащихся в
информации, с обеспечением изложения фрагментов сведений в виде, позволяющем пользователям
информации синтезировать из нихадаптированные для каких-либо целей необходимые сообщения):
- трансформатизированные (получаемые трансформатизацией изложения сведений, содержа
щихся в информации, с обеспечением преобразования, морфинга одного содержательно-смыслового
исполнения сведений вдругое);
- реколлектизированные (получаемые реколлектизацией изложения сведений, содержащихся в
информации, обеспечивающей их облегченное вспоминание пользователем информации при ее при
менении в каких-либо целях).
В соответствии с иоон-технологией могут бытьприменены другиепредставления информациидля
возникновениянеобходимыхсемантизированныхинформационно-психическихявлений, оказывающих
активизирующее воздействие натехническую ИИДоператора.
5.9 Для образования адекватныхотражений техническойсреды, концептуальных моделейтехни
ческой среды, алгоритмов поведения в мышлении операторасогласно ноон-технологии могут бытьпри
менены методы, обеспечивающие:
- сеттлизированное целенаправленно измененное с применением моделинг-ноонинга представ
ление информации в виде рефлектизированной, пэсифицированной, процедуризированной информа
ции (в виде РПП-информации) для направленного воздействия на психосемантику мышления
оператора;
- формирование необходимой семантики когнитиозиса сообщений из сведений, содержащихся в
информации;
- эффективное информационное управление семантикой когнитиозиса МДдля обеспечения регу
лирования технической ИИД оператора с использованием информации в формате знаний (баз знаний)
при поддержке ее форматамиданных (базамиданных) (см. приложение А).
5.10 В соответствии с ноон-технологией с применением сеттлинга (целенаправленного измене
ния) информации техническими средствами может быть достигнуто пассивное, активное, интерактив
ное управление грамматическими (морфолого-синтаксическими), семантическими (содержательно
смысловыми), дисайдными (влияющими на мыслительную деятельность, относящуюся к принятию
решений)параметрами техническихсведений структурного, процессного, ситуационного характера.
5.11 Сеттлизированная информация при ее применении оператором предназначена:
- для обеспечения симультного восприятия сведений, содержащихся в ней, их направленно-клиа-
ративного (направлеино-понимаемого) осмысления, интегративного декларативно-процедурного спо
соба запоминания, креативного (творческого) применения;
- для формирования в мышлении, психосемантике МД концептуальных моделей, относящихся к
технической среде, возможно более коротким путем без промежуточных преобразований (например,
без преобразования текстовой информации в образно воспринимаемую) с активизацией эмоциональ
ных, мотивационныхсостояний мышления;
- для создания необходимых информационных условий, обеспечивающих совместную интеллек
туальную (клиаративно-креативную) работу умозрительной мыслительной деятельности (в качестве
инициирующей, ведущей) с учетом рефлексосемаитики иречемыслительнойдеятельности (вкачестве
поддерживающей) оператора при осуществлении им эмпирического, эмпирически-эвристического
взаимодействия с техникой.
8