ГОСТ Р 55237.3—2015
Дляуправления перемещением целевойлиниидолжны бытьиспользованы клавишисострелками
стандартной компьютерной клавиатуры (или эквивалентная компоновка клавиш, например, показанная
на рисунке 4). Участникам разрешают удобно расположить клавиатуру с той же стороны от руля, что и
дисплей СТТ. на столе или кронштейне, расположенном отдельно и не имеющем контакта стелом.
5.3.4 Условия испытаний для критической задачи управления
Испытания при выполнениидвух задачдолжны включатьвсебя уровеньХ=0.5 для легкихусловий
критической задачи управления. Значение /.должно быть установленодо начала испытаний и сохранен
неизменным в процессеиспытаний. Вкаждыхиспытанияхосновнуюзадачу икритическую задачууправ
ления необходимо выполнять не менее 2 мин.
5.3.5 Участники испытаний для критической задачи управления
Критическую задачу управления как задачу калибровки при выполнении двух задач необходимо
выполнять, покрайней мере. 16участникам (л = 16), которые являются водителями, имеющими водите
льское удостоверение. Участникидолжны бытьознакомлены сосновнойзадачей икритическойзадачей
управления. Уровеньознакомленностиучастниковдолженбытьуказан впротоколе. Вслучае калибров
ки сиспользованием задачи перестроения рекомендуется выбиратьучастников всоответствиис требо
ваниями ИСО 26022 к возрасту, полу и знанию основной и дополнительной задач (см. (1)). Обычно,
отобранная группа водителей относится к возрастному диапазону 32—45 лет, включает половину муж
чин иженщин, прошедшихинструктаж и тренировки по выполнению основной идополнительной задач.
5.3.6 Инструктаж участников относительно критической задачи управления
Участнику необходимо предоставить следующие устиые/письменные инструкции относительно
критической задачи управления:
Горизонтальнаячерная целевая линия показананаэкранедополнительнойзадачи. Вцентреэкра
на расположена красная пунктирная горизонтальнаялиния (центральная линия). Вначале черная целе
вая линия отклоняется от красной центральной линии. Перемещением черной целевой линии можно
управлятьс помощью клавиш со стрелками, указывающими вниз и вверх, для того чтобы вернуть
целе вую линию обратно к центральной линии (клавиша со стрелкой, указывающей вниз, перемещает
целе вую линию вниз; клавишасо стрелкой, указывающей вверх, перемещаетцелевую линию вверх).
Целью является удержаниечерной целевойлинии как можноближе к красной пунктирной
центральнойлинии.
Уровень А, который устанавливают как постоянное значение в начале испытаний, определяет
сложность выполнениядополнительной задачи.
Если участник ничего не делает, целевая линия перемещается к краю дисплея. Чем больше целе
вая линия отдаляется от центральной линии, тем быстрее она перемещается, таким образом, для ее
возвращения к центральнойлинии понадобятся болеедлительныедействия.
Сложностьуправлениячернойцелевойлиниейможетизменятьсявзависимостиот размераошиб
ки. Участникдолжен работать быстро и правильно, чтобы удерживать целевую линию около централь
ной линии.
5.3.7 Тренировочные испытания
Участникидолжны практиковаться надополнительной критической задаче управления (как допол
нительной задаче) на уровнях >.= 0.5 и >.= 1.0. Прежде чем продолжить тренировки выполнения двух
задач, участники должны быть в состоянии успешно выполнять критическую задачу управления (без
основной задачи) на уровне к = 1.0 в течение одной минуты (т.е. целевая полоса не должна коснуться
верхней или нижней границнаэкране). Виспытанияхдля выполнениядвухзадач используюттолькозна
чение /.= 0.5.
Тренировку выполнения основной задачи при выполнениидвух задач необходимо проводить так.
какустановлено в соответствующихстандартах или других процедурах.
5.3.8 Параметры испытаний
Показателиосновнойзадачидолжны ей соответствовать. Для испытаний на перестроениепоказа
тели приведены в ИСО26022.
Результативностьвыполненияучастникамикритическойзадачиуправленияопределяютсисполь
зованием;
- среднеквадратическогоотклонения целевой линииот центральнойлинии в пикселях;
- процента времени, когда целеваялиния находится на уровне верхней или нижней границ.
5.4 Искусственная эталонная задача
5.4.1 Описание
Искусственная эталонная задача требует приложения визуальных имануальныхусилий. Уровень
требуемыхусилий можетбыть различным.
5