ГОСТ Р 55341—2012
2) гарантируют, что требования экспертов в рассматриваемой области могут быть удовлетворены в соотве
тствии с настоящим стандартом;
3) интегрируют работу информационной модели и ссылочного словаря.
Важно, чтобы разработчики такой модели знали обо всех имевшихся или планируемых изменениях, внесен
ных в ИСО 13584 и ИСО 10303. что требует установления тесной связи с группами разработчиков РГ2 и РГЗ техни
ческого комитета ИСО ТК184/ПК4.
Если разработчики программного обеспечения включены е команду проектировщиков, то их роль заключает
ся: 1) в оценке проблем практической реализации и 2) во внедрении новых идей для повышения эффективности
программного обеспечения.
Если эксперты по маркетингу включены в команду проектировщиков, то их роль заключается в; 1) установле
нии соответствия между потребностями заказчика и возможностями разработчика стандарта и 2) использовании
имеющейся информации при создании новых типов продуктов и новых приложений для расширения области при
менения стандарта.
В.2.3 Приобретение поддерживающего программного обеспечения
Создание словаря библиотеки PLIB требует особого программного обеспечения, включающего в соотве
тствии с ИСО 13399:
- редактор, удовлетворяющий требованиям ИСО 13584. — для компиляции словаря;
- шаблон ISO/STD2 — для оформления документов в соответствии со стандартом:
- преобразование словарного файла в печатную версию;
- конструкторские разработки при создании диаграмм для определения свойств;
- базу данных, дающую доступное для поиска содержание записи и обеспечивающую проверку дублирова
ния имен и т. д.;
- электронные таблицы, содержащие полный перечень классов и свойств, а также их ассоциации с иллюс
трациями.
Необходимо обеспечить обучение членов команды проектировщиков правилам пользования программным
обеспечением, соответствующим их ролям.
В.2.4 Установление связей
За разработку ИСО 13399 отвечает технический комитет ИСО ТК 29. между которым и ИСО ТК184/ПК4 уста
новлены официальные связи. Данное соотношение существеннодля получения доступа к последним разработкам
технологии и стандартов и для представления данных продукта.
В.З Информационная модель ссылочного словаря
Используемая информационная модель библиотеки PUB соответствует ИСО 13584-25. Далее на нее нало
жены ограничения по смыслу типов данных, применяемых в словаре:
- используются только классы элементов и классы особенностей;
- некоторые типы данных ограничиваются только заданным количеством их форматов.
Область применения и ограничения, накладываемые на модель, описаны в ИСО/ТС 13399-100. При этом ис
пользуется метод диаграммной презентации, установленный МЭК 61360-1.
Для экспертов в рассматриваемой области необходимо обучение пользованию ИСО 13584 с помощью ком
пьютерной программы PLIB Editor. Нет необходимости ссылаться непосредственно на информационную модель
словаря. Эксперты в данной области быстро усваивают принципы разработки и легко компилируют словарь с по
мощью такой компьютерной программы (PLIB Editor).
В.4 Разработка классификации элементов и особенностей
В.4.1 Основные классы
Основные разделы классификации изначально идентифицированы как элементы на рисунке 1:
- режущий элемент — часть инструмента, находящаяся а контакте с обрабатываемой деталью;
- инструментальный элемент — сборка, поддерживающая режущий элемент.
- адаптивный элемент — компонент, соединяющий инструментальный элемент и станочное приспособле
ние;
- вспомогательные элементы — компоненты крепления режущего элемента на инструментальном элемен
те. а также элементы, используемые для сборки.
Корневой класс — класс элементов. Основные классы — либо классы элементов, либо особенностей, где
особенность — аспект класса элементов, который не может существовать в изоляции. Сделано все возможное для
сохранения классификации с небольшим количеством вторичных уровней, чтобы избежать информационного мо
делирования. Использование классов особенностей упростило и минимизировало уровни и степень сложности вто
ричных классов. Классификация элементов режущих инструментов может включать несколько видов
(функциональных, геометрических и т. д.). Применение классов особенностей является критическим для решения
проблемы классификации.
В процессе разработки словаря выявилась необходимост» внесения изменений в его исходную структуру.
Использование вспомогательных элементов ограничилось сборками при креплении режущего элемента на инстру
ментальном элементе;
24