ГОСТ Р МЭК 61508-5-2012
Приложение D
(справочное)
Определение уровней полноты безопасности.
Количественный метод
D.1 Общие положения
В настоящем приложении описывается, как могут быть определены уровни
полноты безопасности с использованием количественного подхода, и показывается,
как может быть использована информация, содержащаяся в таблице С.1 и подобных
ей таблицах. Количественный подход приобретает особое значение, когда:
- допустимый риск должен быть описан на количественном уровне (например,
что конкретное последствие не должно происходить с частотой, превышающей один
случай на 104лет);
- для уровней полноты безопасности в системах безопасности определены
количественные ориентиры. Такие ориентиры определены в настоящем стандарте (см.
МЭК 61508-1, таблицы 2 и 3).
Настоящее приложение не представляет собой систематического описания
метода; оно предназначено для того, чтобы проиллюстрировать основные принципы.
Данный метод применим, в частности, когда используется модель риска, показанная на
рисунках А.1и А.2.
D.2 Общее описание метода
Данная модель используется для того, чтобы проиллюстрировать основные
принципы, показанные на рисунке А. 1. Основные шаги метода перечислены ниже; они
должны выполняться для каждой функции безопасности, которая должна быть
реализована Э/Э/ПЭ системой, связанной с безопасностью:
- установить допустимый риск при помощи таблицы, подобной таблице С.1;
- установить риск УО;
- установить необходимое снижение риска для достижениядопустимого риска;
- распределить необходимое снижение риска между Э/Э/ПЭ системами,
связанными с безопасностью, системами, связанными с безопасностью, основанными на
других технологиях, и другими средствами снижения риска (см. МЭК 61508-1, п. 7.6).
Таблица С.1 содержит частоты возникновения риска и позволяет определить
численное значение целевогодопустимого риска (F,).
Частота, связанная с риском, создаваемым УО, включая систему управления УО и
вопросы, связанные с человеческим фактором (риск УО), но без учета каких-либо мер
защиты, может быть определена с использованием количественных методов оценки
31