ГОСТ Р 52888—2007
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы нормативные ссылки на следующие стандарты:
ГОСТ Р 52143—2003 Социальное обслуживание населения. Основные виды социальных услуг
ГОСТ Р 52495— 2005 Социальное обслуживание населения. Термины и определения
ГОСТ Р 52498—2005 Социальное обслуживание населения. Классификация учреждений соци
ального обслуживания
П р и м е ч а н и е — При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылоч
ных стандартов в информационной системе общего пользования — на официальном сайте Федерального агент
ства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет или по ежегодно издаваемому
информационно му указателю «Национальные стандарты», который опубликован по состоянию на 1 января
текущего года, и по соответствующим ежемесячно издаваемым информационным указателям, опубликованным в
текущем году. Если ссылочный стандарт заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует
руководствоваться за меняющим (измененным) стандартом. Если ссылочный стандарт отменен без замены, то
положение, в котором да на ссылка на него, применяется а части, не затрагивающей эту ссылку.
3 Термины и определения
В настоящем стандарте применены термины по ГОСТ Р 52495.
4 Состав, объемы и формы социальных услуг
Настоящий стандарт разработан в соответствии с положениями законов Российской Федерации
(пункт 4 предисловия), ГОСТ Р 52143 и ГОСТ Р 52498.
4.1 Социально-бытовые услуги
4.1.1 Социально-бытовые услуги детям всех групп предоставляют в следующих объемах и фор
мах:
а) выявление детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в соци
ально опасном положении и нуждающихся в экстренной социальной помощи;
б) обеспечение временного проживания детей в учреждениях социального обслуживания с
предоставлением полного государственного обеспечения, в том числе: бесплатного питания, одеяеды,
обуви и других предметов вещевого довольствия;
в) разработка и реализация индивидуальных и групповых программ социальной и комплексной
реабилитации детей, обеспечивающих:
1) выявление источников и причин социальнойдезадаптациидетей, их беспризорности и без
надзорности:
2) восстановление утраченных контактов и связей с семьей, внутри семьи;
3) восстановление социального статуса детей в коллективе сверстников, по месту учебы,
работы;
4) содействие детям (при необходимости) в получении временной или постоянной работы,
соответствующей их возможностям, интересам, потребностям, а также в профессиональ
ной ориентации и получении специальности;
5) привлечениедетейкдеятельностиразнообразныхвидоввучрежденииизаегопределами;
6) решение (при содействииоргановопекии попечительства) вопросовжизненногоустройства
детей;
г) организация различных форм труда, отдыха и оздоровления детей в каникулярное время и в
учебное время с неполным учебным днем:
д) содействие вобучениидетей пошкольной программе или попрограммамдошкольного образо
вания:
е) формирование у детей навыков общения, здорового образа жизни, общежитейских навыков и
умений;
ж) обучениедетей правильному поведению в быту и общественных местах, самоконтролю идру
гим формам общественной жизнедеятельности:
и) подготовка к самостоятельной семейной жизни;
2