ГОСТ Р 56831—2015
- содействие в предоставлении детям, нуждающимся в оздоровлении, соответствующих услуг и
в направлении их в оздоровительные лагеря и на санаторно-курортное лечение;
- оказание экстренной медико-психологической и доврачебной помощи семьям и отдельным
гражданам, оказавшимся в экстремальной ситуации {пострадавшим от стихийных бедствий и прирав
ненных к ним событий), семьям беженцев и вынужденных переселенцев;
- содействие (при необходимости) гражданам в предоставлении медицинской помощи, не отно
сящейся к социальным услугам (социальное сопровождение).
5.3 Социально-психологические услуги
Социально-психологические услуги могут включать:
- психологическую диагностику, обследование и коррекцию личности взрослых и детей с целью
психологической поддержки жизненного тонуса;
- психологическое консультирование по вопросам предупреждения семейных конфликтов, ве
дущих к нарушению сложившихся условий жизни и быта;
- содействие (при необходимости) гражданам в предоставлении психологической помощи, не
относящейся к социальным услугам (социальное сопровождение).
5.4 Социально-педагогические услуги
Социально-педагогические услуги могут включать;
- социально-педагогическое консультирование по вопросам преодоления семейных конфлик
тов, ранней профориентации детей и их трудоустройства, по методике семейного воспитания;
- педагогическую коррекцию неадекватных форм поведения родителей и их установок при вос
питании детей, помощь родителям в вопросах преодоления педагогической запущенности или педа
гогических ошибок;
- профилактику отклонений в поведении личности граждан, формирование у них позитивных
интересов в том числе в сфере досуга, организация досуга (экскурсий, встреч с деятелями литерату ры
и искусства, посещение выставок, театров, концерты художественной самодеятельности, праздни ки.
юбилеи, игры, клубная и кружковая работа, другие культурные мероприятия);
- оказание педагогической помощи семьям, имеющим детей с ограниченными умственными и
физическими возможностями, в воспитании, обучении и профессиональной подготовке детей с уче
том их психического и физического состояния, обучение родителей основам реабилитации таких де
тей в домашних условиях;
- содействие семьям, оказавшимся в экстремальной ситуации (пострадавшим от стихийных
бедствий или приравненных к ним событий), семьям беженцев и вынужденных переселенцев в адап
тации детей к сложившейся ситуации, оказание родителям педагогической помощи в воспитании де
тей. содействие в устройстве детей в школу или другое учебное заведение;
- обучение детей навыкам семейной жизни (навыкам построения адекватных отношений в се
мье и навыкам позитивного разрешения конфликтов) молодых семей и семей с несовершеннолетни
ми супругами;
- оказание педагогической помощи родителям в семьях, имеющих на попечении детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, в воспитании приемных детей с учетом их физического и
психического состояния, характера и наклонностей;
- содействие (при необходимости) гражданам в предоставлении педагогической помощи, не от
носящейся к социальным услугам (социальное сопровождение).
5.5 Социально-трудовые услуги
Социально-трудовые услуги могут включать:
5.5.1 Содействие трудоустройству граждан (через службы занятости), предполагающее целе
направленную деятельность по подбору им рабочих мест, на которых обеспечивается соответствие
выполняемого труда их профессиональной подготовке.
Процесс содействия трудоустройству включает в себя следующие социальные услуги:
- консультирование и информирование граждан по вопросам трудоустройства;
- содействие в поиске подходящей работы;
- трудоустройство на открытом рынке труда;
- трудоустройство на специализированном предприятии, применяющем труд инвалидов (цехе,
участке, рабочем месте):
- трудоустройство на дому.
5.5.1.1 Консультирование граждан по вопросам трудоустройства включает в себя:
- прогнозирование различных вариантов трудовой деятельности;
- составление плана трудоустройства, включая необходимую психологическую поддержку;
- социальную адаптацию на рынке труда;
4