ГОСТ CISPR 14-1—2015
3.3
опорный уровень на промежуточной частоте
(i.f. reference level): Уровень немодулирован-
ного синусоидального сигнала на выходе промежуточной частоты измерительного приемника, при ко
тором показание квазипикового детектора равно норме непрерывных помех.
3.4
операция переключения
(switching operation): Одно замыкание или одно размыкание пере
ключателя или контакта.
Примечание — Вне зависимости от того, наблюдается или нет кратковременная помеха.
3.5 минимальное время наблюдения Т
(minimum observation time
Т):
Минимальное время, не
обходимое для подсчета числа кратковременных помех или операций переключения, обеспечивающее
возможность проведения статистической оценки числа кратковременных помех или операций переклю
чения в единицу времени (см. также 7.4.2.1).
3.6
частота повторения N кратковременных помех
(click rate
N):
В общем случае число кратко
временных помех или операций переключения в течение 1 мин; данное число используется для опре
деления нормы кратковременных помех.
3.7
норма кратковременных помех Lq
(click limit
Lq)\
Соответствующая норма
L
квазипиковых
значений длительных помех, увеличенная на некоторое значение, определяемое в зависимости от ча
стоты повторения кратковременных помех
N
(см. 4.2.2.2).
Норму кратковременных помех применяют к помехам, оцениваемым по методу верхнего квартиля.
3.8
метод верхнего квартиля
(upper quartile method): Метод оценки соответствия установленным
нормам, допускающий превышение нормы кратковременных помех
Lq
не более чем в четверти общего
числа кратковременных помех, зарегистрированных за время наблюдения
Т.
В случае операций переключения допускается, чтобы не более одной четверти операций пере
ключения, регистрируемых в течение времени наблюдения, создавало кратковременные помехи, пре
вышающие норму кратковременных помех
Lq
(см. также 7.4.2.6).
3.9
игрушка
(toy): Изделие, сконструированное или явно предназначенное для использования в игре
детьми до 14 лет. В состав игрушек могут входить двигатели, нагревательные элементы, электронные схе мы
и их комбинации. Напряжение питания игрушки не должно превышать 24 В переменного тока (средне
квадратичное значение) или 24 В постоянного тока без пульсаций и может поступать как от батареи пита ния,
так и от электрической сети через адаптер или трансформатор безопасности для игрушек.
Примечание — Трансформаторы, преобразователи и зарядные устройства для игрушек не рассматри
вают как часть игрушки (см. IEC 61558-2-7).
3.10 игрушка с питанием от батарей
(battery toy): Игрушка, единственным источником электри
ческой энергии которой служат одна или более батарей питания.
3.11
игрушка с трансформатором
(transformer toy): Игрушка, единственным источником энергии
которой является сеть электрического питания и которая подсоединяется к сети питания через транс
форматор безопасности для игрушек.
3.12
игрушка с комбинированным источником питания
(dual supply toy): Игрушка, которая может
работать одновременно или попеременно с питанием от батарей и с питанием через трансформатор.
3.13
контейнер для батарей
(battery box): Отсек, отделенный от игрушки или прибора, в котором
размещаются батареи.
3.14 разделительный трансформатор безопасности
(safety isolating transformer): Трансформа
тор, обеспечивающий безопасность подключаемого к нему устройства за счет не только сверхнизкого
выходного напряжения, но и того, что входная обмотка электрически отделена от выходной по крайней
мере удвоенной или усиленной изоляцией.
3.15 трансформатор безопасности для игрушек
(safety transformer for toy): Разделительный
трансформатор безопасности, специально разработанный для питания игрушек, работающих на без
опасном сверхнизком напряжении, не превышающем 24 В.
Примечание — Трансформаторный блок может обеспечивать переменный или постоянный ток либо
тот идругой.
3.16
набор для конструирования
(constructional kit): Совокупность электрических, электронных
или механических частей, предназначенных для сборки различных игрушек.
3.17
набор для экспериментирования
(experimental kit): Совокупность электрических или элек
тронных компонентов, предназначенных для сборки игрушек в различных комбинациях.
Примечание — Основная задача набора для экспериментирования — облегчить приобретение знаний
путем эксперимента и исследования. Такой набор не предназначен для создания игрушки или оборудования для
практического использования.
4