ГОСТ Р ИСО 24802-2—2009
8 Кандидат соответствующим образом реагирует на проблемы обучающихся иисправляет их по мере необ
ходимости.
9 Кандидат убедился, что обучающиеся находились под надлежащим контролем и наблюдением во время
проведения занятий.
10 Кандидат провел дебрифинг (разбор занятий),который включал всебя обратную связь с обучающимися в
отношении проделанной ими работы исравнил ее с целями обучения, проанализировал проблемы, которые были
отмечены, иуказал пути их решения, подчеркнул ценность и применение данной темы.
11 Наблюдение за симулированными или фактическими уроками со стороны инструктора-тренера подвод
ного плавания.
П р и м е ч а н и е — Вышеприведенный пример может быть применен к любой практической презентации,
за исключением перечисления 6). которое будет изменяться взависимости от содержания презентации.
Пример области знаний инструктора подводного плавания уровня 2
Тема: Физикадайвинга
Подтема: Свет, тепло и звука воде
Кандидат
а
инструкторы подводного плавания должен быть всостоянии дать ответына перечисленные ниже
вопросы.
Онтакже должен иметь представление о том. почему происходиткаждое изэтих явлений и ккаким связанным
с дайвингом последствиям это приводит.
1 Почему вода рассеивает тепло тела быстрее, чем воздух, ис какой скоростью происходит этот процесс?
2 Какое явление способствует тому, что вода рассеивает тепло, икакое влияние это оказывает надайвера?
3 Чтопроисходит сосветом, когда он проходит извоздухавводу ипинаоборот, икакэто влияет надайвера?
4 Чтотакое рефракция?
5 Почему звук распространяется быстрее аводе, чем ввоздухе, и на сколько быстрее вводе?
6 Как скорость звука вводе влияет на слух?
7 Каким образом мутность воды влияет на видимость?
8 Как видимость воткрытой воде будетвлиять на способность обучающегося контролировать ситуацию?
9 Какие учебные пособия могут использоваться для демонстрации вышеуказанных явлений?
Пример контролирования инструктора подводного плавания уровня 1
При контролировании инструктора подводного плавания уровня 1входе проведения занятий вводе инструк
тор подводного плавания уровня 2 должен, наблюдая за инструктором подводного плавания уровня 1. убедиться,
что следующие аспекты занятия проводятся надлежащим образом. Любые ошибки, которые могут повлиять на
безопасность, должны исправляться немедленно, идляинструктора подводногоплавания уровня 1влюбомслучае
должен быть проведен разбор (дебрифинг)занятия с целью конструктивной критики.
Инструктора подводного плавания уровня 1могут попросить о следующем.
- провести предварительную подготовку снаряжения обучающихся для занятий в закрытой и на открытой
воде.
- координировать перемещение и осуществлять контроль над обучающимися в ходе проведения учебных
погружений взакрытой ина открытой воде:
- проконтролировать обучающихся, которые не находились под непосредственным наблюдением инструк
тора подводногоплавания во время обучения взакрытом водоеме.
- подсчитать команды напарников, входящих и выходящих изводы, проверять ихкаквводе, так ипосле выхо
да из воды;
- помочьобучающемуся преодолеть трудности вучебе в закрытой воде:
- помочь вподготовке места занятия наоткрытой воде;
- провести оценку условий окружающей среды для наблюдающих дайверов. не занятых в обучении, и оце
нить степень готовности дайверов. Включить рекомендации, основанные на результатах этой оценки, в брифинг
(инструктаж) перед погружением, а также предпринять другие необходимые шаги в соответствии с результатами
этой оценки;
- провести соответствующий брифинг (инструктаж) непосредственно перед дайвингом, рассказав о месте
предстоящего погружения.
7