ГОСТ Р 53655.2—2009
Приложение А
(справочное)
Общие замечания
При поэтапном снижении температуры испытания пластмасс часто происходят переходы от вязкого состоя
ния к хрупкому состоянию. При таких переходах энергия разрушения повышается. Причиной таких переходных со
стояний являются процессы мопекулярной релаксации, которые возникают только при температурах выше
определенного значения и увеличивают поглощение энергии удара.
время проникновения вобразец имеет значение, аналогичное температуре. Еспи время проникновения в об
разец сокращено, температура перехода смещается в обпасть высоких температур. Взаимосвязь между временем
и температурой определяется температурной зависимостью времени мопекулярной релаксации, которое прибли
женно выражается уравнением Аррениуса
т
s ’o
(А.1)
где т — время релаксации или время проникновения;
Гц— период колебаний атомов или молекул;
Е — энергия активации;
к — константа Больцмана.
Т — термодинамическая температура или температура перехода «вязкое — хрупкое» состояние на шкале тем
ператур.
Если температура испытания находится в области перехода, часто наблюдается значительный разброс ре
зультатов. т. к. разрушение части образцов является хрупким, а части — вязким. Например,для полиэтилена высо
кой плотности область перехода пежит в диапазоне температур от 105 ЯС до 140 “С в зависимости от
относительной молекулярной массы и степени кристалличности.
Переход «вязкое — хрупкое» состояние в испытании на пробой можно определить по внешнему виду повреж
денных образцов, по которым видно, что произошел разрыв с деформацией или без деформации. Два типа разру
шения можно также различить с использованием диаграммы «усилие — деформация».
Для вязких — хрупких пластмасс оценка результатов испытаний связана с определенными трудностями, т. к.
испытуемые образцы одной серии должны быть отнесены кдвум разным группам материалов, а именно, кматериа
лам. проявляющим хрупкое поведение, и к материалам, проявляющим вязкое поведение. В таких случаях средние
значения идисперсию нельзя определить статистически во всем диапазоне измерений. Тем не менее, для того что бы
охарактеризовать поведение материала, целесообразно использовать среднее значение и стандартное откло
нение. вычисленные с использованием индивидуальных результатов измерений.
Когда имеется достаточное число результатов измерений для обеих групп материалов, требуемые характе
ристики можно рассчитать отдельно для хрупких и вязких образцов. При необходимости выбор результатов изме
рений. предназначенных для той или иной группы, следует проводить статистическими методами, обычно
используемыми для этой цели.
9