ГОСТ Р 43.2.4—2009
также передачу с применением этих знаков сущностных данных, относящихся к замещаемым ими
явлениям.
5.53 Реотивные и изобразительные знаки ЯзОД могут быть однофрагментного или многофраг
ментного (комплексированного)информационногопредставления. иконическиезнакиЯзОД — воснов
ном однофрагментного информацинного представления.
5.54 Реотивные. изобразительныеобразы становятся знакамиалфавитаЯзОД втом случае, если
их информационное представление позволяетим:
- быть изложенными в законченном фрагментированном виде;
- иметь внутреннюю структуру, способную изменятьвнутризнаковые связи и образовывать внеш
ние межзнаковые связи;
- обеспечивать адаптированное с изменением внутренней структуры, в том числе машинными
методами, их применениедля изложениятехническихсведенийсразличнойграмматикойи семантикой;
- иметьстатус типовых.
5.55 Структуру (с учетом конфигурации) иконических знаков ЯзОД выбирают из необходимости
отражения ими в образно воспринимаемом виде сведенийсущностного характера, имеющихся вобъек
тах, которые они замещают.
Сущностный характер сведений определяется их значимостью для понимания необходимой
информации из рассматриваемой предметной области с учетом возможного осуществления в ней
какой-либодеятельности.
5.56 Общие образы и структура иконических знаков ЯзОД. представляемые конфигурации-обра
зующими информационными средствами, создают с применением приемов: ассоциативного назначе
ния; мнемонического замещения; совмещения информационных образований; комбинационинга и
композиционирования внутренних информационных структур.
5.57 Применение приема заимствования позволяет использовать имеющиеся условные графи
ческие образования, разработанные для представления сведений структурного характера (например,
для принципиальныхсхем различного назначения) свнесением незначительных измененийв ихинфор
мационный образ, для изложения сведений, относящихся кдеятельности оператора.
5.58 Знаки ЯзОД. служащие для представления сведений, относящихся к эргатической деятель
ности оператора, имеют возможность комбинаторного соединения сдругими информационными обра
зованиями, что позволяет дополнительно применять эти знаки для изложения сведений,
различающихся по назначению.
5.59 Знаки ЯзОД позволяютобеспечитьреализацию в определенной мере эффектасинестезиро-
ванного восприятия информационных откликов, возникающих при использовании сведений как через
визуальное, так ичерез артикулярное. кинестетическое их применение.
Использованиесведенийчерезартикулярное ихприменениеможет бытьдостигнутовведением во
внутреннюю структуру знака ЯзОД необходимых текстовых комментариев или внешней привязкой их в
явном или неявном видек образузнака.
Использование сведений через кинестетическое их применение может быть достигнуто машини
зированным применением информационного средства (курсора)для какого-либо активного или интер
активногоизменения состояниязнака (например, дляизмененияпозиционногоположениязнака или его
конфигурации).
5.60 При выборе комбинационного построения информационныхструктурных компонентов внут
ри моносоматических знаков ЯзОД в этих знакахдолжна быть предусмотрена возможность связи соот
ветствующих внутренних информационных структурных компонентов с внешними информационными
образованиями.
5.61 При выборе построения информационных структурных компонентов внутри полисеманти
ческих знаков ЯзОД с применением комбинационинга должно быть учтено разделение отражаемого
образа на фрагменты ипоследующеесоединениеэтихфрагментов вцелостныйобразполисемантичес
кого знака.
5.62 При выборе конфигурации, компоновки, композиции внутренней информационной структуры
знаков ЯзОД необходимообусловитьточкуцентра знаков, относительно которойдопускается изменять
их пространственноеположениепри определении места знаковв каких-либоинформационных объеди
нениях.
5.63 Проекционное представление знаков ЯзОД должно обеспечивать определенное компоно
вочное. композиционированное расположение внутри него необходимых знакообразующих структур.
5.64 Проекционное представление реотивных. изобразительных знаков ЯзОДдолжно обеспечи
вать для оператора — пользователя информации наиболее полное представление о предметах, заме-
10