ГОСТ Р 59883—2021
а) информирование о приемах и правилах обращения с предметами домашнего обихода при раз
личных видах нарушения зрения;
б) выработка специфических навыков обращения с предметами, используемыми в быту на осно
ве полученных знаний;
в) адаптация навыков культуры поведения в быту к среде зрячих людей;
г) выработка приемов самоконтроля за своим поведением и внешностью.
4.4 Базовая элементарная реабилитация инвалидов по зрению осуществляется поэтапно и непре
рывно в учреждениях соответствующего профиля. Содержание и длительность процесса реабилита
ции определяются потребностью инвалида в каждой конкретной услуге.
4.5 Определение потребности инвалида по зрению и осуществление базовой элементарной ре
абилитации должно проходить на основе разработанной индивидуальной программы, включающей в
себя следующие этапы:
а) проведение реабилитационной диагностики инвалида по зрению;
б) оценка реабилитационного потенциала;
в) оценка социального статуса;
г) определение реабилитационного прогноза;
д) определение мероприятий и услуг, направленных на расширение сферы жизнедеятельности
инвалида.
4.6 Выбор методов работы в рамках элементарной реабилитации обусловлен рядом факторов и
специфических особенностей инвалидов по зрению, к которым относят:
а) время потери зрения (врожденная слепота или потеря зрения в раннем детстве, в зрелом воз
расте);
б) степень выраженности дефекта и диагноз заболевания органа зрения;
в) наличие определенных знаний, умений и навыков (умение читать и писать по Брайлю, рабо
тать на тифлокомпьютере и т. д.);
г) возможности этапов реабилитации, каждый из которых имеет свои цели, задачи, временные
характеристики.
4.7 Элементарная реабилитация взрослых инвалидов по зрению включает различные структур
ные компоненты, среди которых основное место занимает обучение умениям и навыкам самообслужи
вания на суженной сенсорной основе, без контроля со стороны зрения.
4.8 Обучение навыкам элементарной реабилитации требует дифференцированного подхода к ли
цам с проблемами зрения и учета индивидуальных возможностей каждого из них.
4.9 При выборе методов базовой элементарной реабилитации необходимо опираться на все со
хранные анализаторы инвалидов по зрению.
4.10 Основным элементом в мероприятиях по элементарной реабилитации должна быть система
тичность, которая позволяет реабилитантам рационально использовать свои возможности и, как след
ствие, формирует компенсаторные навыки.
4.11 Мероприятия базовой элементарной реабилитации должны быть направлены в первую оче
редь на формирование компенсаторных навыков, которые связаны с социализацией инвалида по зре
нию:
а) формирование у инвалидов по зрению самостоятельных действий по личной гигиене;
б) формирование у инвалидов по зрению самостоятельных действий по уходу за одеждой и
обувью;
в) формирование у инвалидов по зрению самостоятельных действий по приготовлению и употре
блению пищи, сервировке повседневного и праздничного стола;
г) формирование у инвалидов по зрению навыков общения, поведения в различных организациях
и за столом;
д) формирование у инвалидов по зрению самостоятельных действий по уходу за местом про
живания.
4.12 Практический метод элементарной реабилитации содействует формированию практических
и трудовых навыков и умений. Практическая работа по освоению навыков включает в себя инструктаж,
демонстрацию правильного выполнения действия и повторение этого действия.
4.13 Для реализации практического метода оборудуются кабинеты (либо модели квартиры) по
обучению навыкам приготовления и приема пищи, выполнения санитарно-гигиенических процедур,
одевания, ухода за жильем, чтения, письма, домашних игр и т. д.
3