ГОСТ Р 51671—2015
5 Общие требования
5.1 Информационные системы и системы предупреждающей и аварийной сигнализации в зда
ниях и сооружениях, коммуникационных пространствах, средствах общественного пассажирского
транспорта и других объектах социальной инфраструктуры, доступные для инвалидов (далее —
ин формационные системы для инвалидов), должны быть оснащены визуальными, звуковыми и
так тильными средствами информации и сигнализации, а также средствами связи, доступными для
инва лидов (ДИССИС), предоставляющими инвалидам своевременную и необходимую
информацию по всем вопросам, относящимся к процессу получения соответствующей услуги
(процессу обслужива ния) и обеспечению безопасности.
Примечание — Информационная система для инвалидов гложет включать в себя:
- точечные локальные ДИССИС. устраиваемые у входов в помещения, на ответственных участках путей
движения, в зонах с нерегулируемыми потоками движения:
- линейные и протяженные системы, состоящие и одного или нескольких ДИССИС. располагаемые на
протяженных участках путей движения, в крупномасштабных пространствах и помещениях с регулируемыми по
токами движения:
- информационные узлы.
5.2 ДИССИС должны отвечать требованиям доступности для инвалидов, установленным в на
стоящем стандарте, а также требованиям нормативных документов на данные ДИССИС. утвержден
ных в установленном порядке.
5.3 В нормативных документах (стандартах. СНиП) на технические средства связи, информации
и сигнализации общего пользования отдельных подгрупп или видов наряду с требованиями доступ
ности и безопасности для инвалидов могут быть установлены дополнительные требования, относя
щиеся к выбору и определению оптимальной номенклатуры указанных средств, их количества и наи
более удобного для восприятия и пользования размещения (расположения) в конкретных объектах
социальной инфраструктуры, учитывающие особенности применения и условий эксплуатации
ДИС СИС в указанных объектах и не противоречащие требованиям настоящего стандарта.
6 Требования к информационным системам и техническим средствам ин
формации
6.1 Выбор номенклатуры технических средств информации (ДИСИН). составляющих информа
ционные системы в зданиях и (или) сооружениях, следует осуществлять на основе критериев:
- необходимости информационного обеспечения инвалидов с различными ограничениями жиз
недеятельности, в том числе инвалидов с нарушением функций зрения (слепых), слуха (глухих) или
статодинамической функции;
- обеспечения необходимого уровня информативности;
- обеспечения технической совместимости ДИСИН с индивидуальными реабилитационными
средствами информации, сигнализации и связи (например, со слуховыми аппаратами, наушниками).
6.2 ДИСИН. входящие в состав информационных систем, следует размещать с учетом условий,
необходимых для нахождения и опознавания ДИСИН и восприятия инвалидами информации.
К числу указанных условий могут быть отнесены:
- расстояние, с которого визуальная информация может быть наиболее эффективно восприня
та инвалидами:
- углы поля наблюдения, наиболее подходящие для восприятия визуальной информации:
- зоны досягаемости для инвалидов, перемещающихся в креслах-колясках (см. приложение А);
- зоны досягаемости для тактильной трости слепыми;
- отсутствие помех восприятию визуальной и звуковой информации, в том числе бликования
указателей, слепящего освещения, совмещения зон действия различных акустических источников,
акустической тени.
6.3 ДИСИН должны быть расположены в архитектурной среде (в зданиях, в коммуникационных
пространствах) таким образом, чтобы обеспечивать непрерывность информации на путях движения
инвалидов к местам их обслуживания и отдыха.
6.4 При устройстве информационных узлов на участках, в коммуникационных пространствах, в
специально отведенных зонах и помещениях зданий, в местах массового посещения и скопления лю
дей следует предусматривать ДИСИН, обеспечивающие дублирование визуальной и звуковой ин
формации.
6.5 Информационные узлы на ученических местах для учащихся с нарушением функции слуха
(слабослышащих) должны предусматривать возможность оборудования вспомогательными акусти
ческими приборами, индивидуальными наушниками, а в лекционных учреждениях профессионально го
образования — дополнительно местом для переводчика жестового языка.
7