ГОСТ ISO 8317—2014
температуре до проведения испытаний. Это позволит материалам (например, колпачок/проклад-
каУкомок ваты) обеспечить наилучшеесцепление.
Значение крутящего момента должно быть внесено в протокол испытаний. После подготовки упа
ковокдля испытаний, следуетобращаться осторожнос ними.
5.4 Испытание с участием детей
5.4.1 Инструкция для инспекторов по контролю за проведением испытаний
5.4.1.1 Окружающие и персонал
Окружающие и персоналдолжны бытьхорошо знакомы детям идоброжелательны.
5.4.1.2 Присутствие родителей
Дети ведут себя иначе, если упаковки предъявляют в присутствии родителей. Привлечение роди
телей к испытаниям нежелательно, т. к.дети боятся обманутьожидания родителей. Чтобы недопускать
влияния родителей, следует исключить ихприсутствие на испытаниях.
5.4.1.3 Присутствие официального наблюдателя
По требованию контролирующего органа, официальный наблюдатель может присутствовать при
испытании, нотребования 5.4.1.1 остаются в силе.
5.4.1.4 Социальное происхождение детей
Существует взаимосвязь между степенью успешных попыток открытия упаковок и социальным
происхождением детей. Детей следует отбирать так, чтобы они представляли социальные, этнические и
культурные слоинаселения страны в целом, а не толькотой местности, где проводятиспытание. Если это
невозможно, в протоколе следуетотметитьотклонение отданного метода отбора.
5.4.1.5 Исключение внешних отвлекающих факторов
Во время испытания дети должны находиться не в помещении для занятий, а в определенном
местедля испытаний идолжны быть защищены от внешних отвлекающихфакторов.
5.4.1.6 Размещениедетей
Детидолжны сидетьпарами за расставленными столами или партами, или, пожеланию, они могут
сидетьна полу.
5.4.2 Комплектование испытательной группы
Необходимо обеспечить участие 200детей в возрастеот 42 до 51 мес включительно, равномерно
распределив их по возрасту и полу. Все они должны быть здоровы, без явных физических недостатков,
которые могли бы повлиять на ловкость рук. Среди них не должно быть детей, принимавших участие
более чем в одном испытании упаковки с другим принципом откупоривания. Если ребенок участвует в
испытаниях повторно.желательно, чтобы между испытаниямипрошлоне менее недели. Одновременно
лучше проводить только одно испытание за один сеанс, потому что наблюдается большое различие
между результатами испытанийодной и другой упаковки.
5.4.3 Место проведения испытания
Испытаниесучастием детей проводят в любом знакомом длядетей месте, например, в школе или
детском саду, но эти дети должны быть изолированы от общего контингента учащихся и защищены от
внешних отвлекающих факторов. Необходимообеспечить не менее трех местдля проведения испыта
ний, выбранных в разных демографических районах. Ни одно индивидуальное лицо, проводящее
испытание, не может назначить более 35 % детей для участия в испытании.
5.4.4 Методика испытания
Испытание проводят с 200детьми или по последовательной методике. В последнем случае коли
чество детей, участвующих в испытании, будет зависеть от полученных результатов (см. 6.1.2).
При испытании по последовательной методике должны соблюдаться ограничения по возрасту и полу,
указанные в 5.4.2.
Дети участвуют в испытании парами, и каждую пару контролирует один инспектор по контролю
за проведением испытания. В одном месте и в одно время в испытании могут участвовать несколько
пар (до 5) при условии, чтоэтонебудетотвлекатьдругие пары. Детимогутприниматьлюбоеположение,
которое сочтут удобным. Если ребенокушел со своего места во время испытания, инспектор по контро
людолжен вернутьего на место ипопроситьпродолжитьиспытание, недаваядополнительных инструк
ций по откупориванию упаковок; этообстоятельстводолжно быть отражено в протоколе испытания.
Каждомуребенкудаютупаковкуи просятоткрытьеелюбым способом, в течение 5мин. Ребенка не
останавливают, если он захочетоткрытьупаковку зубами или любымдругим способом. Однакоребенок
не должен иметь доступа к каким-либо инструментам или подручным средствам для откупоривания,
кроме тех инструментов и устройств, которые специально приложены и являются частью упаковки с
защитой от вскрытия детьми; в этом случае ребенок должен иметь малозаметный доступ к такому
инструменту, нельзя заострятьна нем внимание ребенкадо демонстрации откупоривания упаковки.
5