ГОСТ Р 56825—2015
- ежегодно (в срок до 1 мая) проводят анализ и экспертную оценку результатов инновационной
деятельности организаций, находящихся под их научно-методическим руководством (включая
вопросы учета, правовой охраны и использования ОИС); формируют предложения и рекомендации по
набору корректирующих действий, необходимых для успешной реализации программ развития
инновационной деятельности (включая управление ОИС). ипредставляют сводные отчеты в
Президиум РАН.
6.2.7 РАО осуществляет следующие основные функции в сфере управления интеллектуальной
собственностью:
участвует в координации и проведении фундаментальных и поисковых научных исследований
в сфере наук об образовании и ведет учет полученных результатов, осуществляет их экспертизу и
правовую охрану (включая РИД) (функции заказчика и исполнителя);
- участвует в создании по заданию (заказу) результатов интеллектуальной деятельности
(функции исполнителя);
- осуществляет научно-методическое обеспечение реализации государственных программ в
области образования, научно-консультативное и экспертное обеспечение в сфере наук об
образовании и смежных с ними наук (включая вопросы создания добавленной стоимости от
использования ОИС в этом секторе науки);
- разрабатывает предложения по основным направлениям фундаментальных и поисковых
научных исследований в сфере наук об образовании и смежных с ними наук, выделяет наиболее
перспективные из направлений, а также рекомендации по возможным видам и формам организации
исследований, обеспечивающие эффективное расходование денежных средств при их проведении, с
учетом возможногопрактическогопримененияполученных результатов (включая вопросы
использования предшествующей интеллектуальной собственности, учета, правовой охраны и
использования созданных РИД):
- разрабатывает и представляет в Министерство образования и науки РФ рекомендации об
объеме средств, предусматриваемых в федеральном бюджете на очередной финансовый год и
плановый период на финансирование фундаментальных научных исследований и поисковых научных
исследований, проводимых научными организациями и образовательными организациями высшего
образования в сфере наук об образовании, и о направлениях их расходования, включая
использование предшествующей интеллектуальной собственности (функции заказчика);
- по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации осуществляет
экспертно-аналитическую функцию и проводит научную экспертизу научных проектов и результатов,
полученных в ходе реализации таких проектов в сфере наук об образовании и смежных с ними наук (с
учетом вопросов учета, правовой охраны и использования созданных РИД) (функции созаказчика);
- проводит педагогическую экспертизу, экспертизу педагогических инноваций (с учетом
вопросов учета, правовой охраны и использования созданных РИД);
- учреждает и (или) участвуетв коммерческих и некоммерческих организациях с
использованием интеллектуальной собственности в порядке, установленном законодательством РФ;
- создает научные, экспертные, консультативные и
- координационные советы, комитеты и комиссии по важнейшим направлениям развития науки
и техники в сфере наук об образовании (в т.ч. по вопросам управленияинтеллектуальной
собственностью).
6.2.8 Президиум РАО как постоянно действующий коллегиальный исполнительный орган РАО
осуществляетследующиеосновныефункциивсфереуправленияинтеллектуальной
собственностью:
- представляет в РАН предложения РАО в сфере наук об образовании для включения в
программу фундаментальных научных исследований в РФ на долгосрочный период;
- организует подготовку ежегодно представляемых в Правительство РФ отчетов о научной,
научно-организационной и финансово-хозяйственной деятельности РАО (в т.ч. об управлении
интеллектуальнойсобственностью,включаявопросыиспользованияпредшествующей
интеллектуальной собственности, учета, правовой охраны и использования созданных РИД);
предложений о приоритетных направлениях развития исследований в сфере наук об образовании;
- рассматривает и утверждает результаты проведения экспертизы;
- проектов и программ научных исследований в сфере наук об образовании и смежных с ними
наук, экспертизы учебников, учебных пособий и книг, используемых в образовательных организациях (с
учетом вопросов учета, правовой охраны РИД и использования ОИС);
- разрабатывает предложения по координации и проведению научных исследований в сфере
наук об образовании и смежных с ними наук;
15