ГОСТ Р 43.0.11—2014
- с учетом того, что участие мышления человека в семантических информационно-обменных
процессах (ИОП) происходит с применением фразоречевой мыслительной деятельности во взаимо
связи с образами возникающими в процессе ее осуществления;
- с использованием представлений о фраземных механизмах осуществления внутренней РмД и
применением изофраземного ЯзОД разработанного на основе этих представлений;
- с использованием входящих в ЯзОД знаковых средств представленных в виде изофраземных
информационных образований (ИФИО). фраземного применения в РмД. с применением при необхо
димости изофонемных буквенных информационных образований (ИФБИО). фонемного применения в
РмД.
5.4 Изофразмный ЯзОД может в технике с применением ноон-технологии в качестве информа
ционного компонента соответствующей СЧИ. в которой могут возникать, устойчиво существовать
определенные психические явления, влияющие на проведение ИИД пользователями информации.
5.5 БД реализуемые с применением ноон-технологии должны быть представлены в виде обес
печивающем их использование для создания необходимых условий для проведения ноон-
технологиэированного замещения соответствующих предметно-информационных реальных сред в
научно-технической сфере на виртуальные информационные среды представленные на бумажных,
электронных носителях.
Эти виртуальные информационные среды могут быть использованы в качестве средства для
образования виртуальных, клиаративных (понятных для человека), семантически управляемых ком-
понетов научно-технической сферы, замещающих реальную.
5.6 БД реализуемые с применение ноон-технологии должны обеспечивать образование необхо
димых технических концептов в мышлении оператора (специалиста).
Концепты, в том числе технические образуются естественным образом в мышлении операторов
(специалистов) на основе фраз, фраземных контекстизированных словообразований и образов вос
принимаемых из внешней среды или получаемых из памяти, изменяемых и преобразуемых опреде
ленным образом в процессе мыслительной деятельности операторов (специалистов).
В ноон-технологии для повышения эффективности образования технических концептов в мыш
лении операторов (специалистов) могут использоваться данные из соответствующих БД представ
ленные с использованием изофразем.
5.7 Данные из нормативно и не нормативно установленных БД создаваемых на основе ноон-
технологии. предназначенные для разработки сообщений, должны способствовать их изложению с
использованием перцептивного, грамматического семантического сеттлинга сведений включаемых в
эти сообщения, для представления их в изофраземном виде, в том числе изофонемизированном.
Изображения например в виде букв, иероглифов, представляющие соответственно изофонем-
ные, изослогемные информационные образования предназначенные для фонемного, слогемного
внуриречевого мыслительного применения можно рассматривать как информационные образования
для изложения необходимых сведений в виде текста.
5.8 Перцептивный, грамматический семантический сеттлинг сведений используемых для изло
жения сообщений разрабатываемых с применением данных из создаваемых БД с учетом фраземно-
образного характера естественной мыслительной деятельности человека как на сознательном, так и
подсознательном уровне его мышления, должен обеспечивать:
- клиаративное (понимаемое) восприятие, осмысление изложенных сообщений с активизацией
мобилизационных возможностей мышления в взаимодействии с этими сообщениями;
- дисайдное (осуществляемое с принятием необходимых решений) применение изложенных со
общений.
5.9 Восприятие, осмысление, дисайдная (с принятием решений) оценка изофраземного семам-
тента воздействующей на пользователя информации представленной с применением соответствую
щей БД в изофраземном виде, из внешней среды или из памяти.
На пользователя информацией представленной с применением соответствующей БД в изофра
земном виде из внешней среды или из памяти, может воздействовать изофраземный семантент этой
информации, который пользователем информации соответствующим образом воспринимается,
осмысливается и оценивается с проведением дисайда (принятием решений).
При этом активизируются процессы самоорганизации мышления пользователя информацией на
проведение соответствующей мыслительной деятельности, при необходимости во взаимодействии с
предметной средой.
6