ГОСТ Р 53059-2014; Страница 8

или поделиться

Ещё ГОСТы из 41757, используйте поиск в верху страницы

ГОСТ Р 53061-2014 Социальное обслуживание населения. Контроль качества социальных услуг детям (Настоящий стандарт распространяется на социальные услуги детям, предоставляемые государственными и иных форм собственности учреждениями социального обслуживания, а также гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью в сфере социального обслуживания населения без образования юридического лица. Настоящий стандарт устанавливает основные правила, состав и содержание контроля качества всего комплекса социальных услуг, предоставляемых следующим группам детей, оказавшимся в трудной жизненной ситуации:. - детям-сиротам;. - безнадзорным и беспризорным детям;. - детям, оставшимся без попечения родителей или нуждающимся в жизнеустройстве в связи с отменой или признанием недействительности усыновления, опеки или попечительства;. - детям с ограниченными возможностями;. - детям, подвергающимся физическому или психическому насилию по месту жительства или учебы;. - детям семей беженцев и вынужденных переселенцев;. - детям, проживающим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;. - детям, подвергшимся воздействию радиации в результате радиационных аварий;. - детям, проживающим с родителями, пренебрегающими родительскими обязанностями;. - детям - самостоятельно проживающим выпускникам детских домов, специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, и школ-интернатов;. - детям, проживающим с родителями, временно неспособными заботиться о них из-за болезни, нетрудоспособности, привлечения к судебной ответственности, длительных командировок;. - детям, оказавшимся в экстремальных условиях;. - детям, проживающим в малоимущих семьях и в семьях, находящихся в социально опасном положении;. - заблудившимся или подкинутым детям;. - детям - жертвам вооруженных или межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;. - детям, отказывающимся жить в семье или в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;. - детям с отклонениями в поведении;. - детям, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или при помощи семьи) ГОСТ Р 56090-2014 Двигатели авиационные и их составные части. Чистота промышленная особо ответственных элементов конструкции топливной, масляной и гидравлической систем авиационных двигателей. Термины и определения (Настоящий стандарт распространяется на поршневые и газотурбинные авиационные двигатели и их составные части. Стандарт устанавливает термины и определения (буквенные обозначения) понятий в области промышленной чистоты особо ответственных функциональных элементов, а именно: топливной, масляной и гидравлической систем двигателей. Термины, установленные настоящим стандартом, рекомендуются для применения во всех видах документации и литературы на поршневые и газотурбинные авиационные двигатели и их составные части, входящих в сферу действия работ по стандартизации и/или использующих результаты этих работ) ГОСТ 8978-2003 Кожа искусственная и пленочные материалы. Методы определения устойчивости к многократному изгибу Artificial leather and films. Methods for determination of stability to repeated flexing (Настоящий стандарт распространяется на искусственные и синтетические кожи для обуви, одежды, галантереи, технического назначения, полученные обработкой ткани, трикотажа, нетканого материала различными полимерными пленкообразующими материалами, и на полимерные пленочные материалы бытового назначения и устанавливает методы определения устойчивости к многократному изгибу)

Страница 8

Страница 1

Untitled document

ГОСТ Р 53059—2014

5.3 Социально-психологические услуги

Социально-психологические услуги инвалидам предоставляют в следующих объемах и фор

мах:

5.3.1 Услуги, направленные на обеспечение социальной безопасности инвалидов:

а) социально-психологическое консультирование (получение от клиента информации о его про

блемах. обсуждение с ним этих проблем для раскрытия и мобилизации внутренних ресурсов и после

дующего решения его социально-психологических проблем):

б) психодиагностика и обследование личности (выявление и анализ психического состояния и

индивидуальных особенностей личности клиента, влияющих на отклонения в его поведении и взаи

моотношениях с окружающими людьми для составления прогноза и разработки рекомендаций по

психологической коррекции личности клиента).

в) психологическая коррекция (активное психологическое воздействие, направленное на пре

одоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении клиента

для обеспечения соответствия этих отклонений возрастным нормативам, требованиям социальной

среды и интересам клиента);

г) психологические тренинги (активное психологическое воздействие, направленное на снятие

последствий психотравмирующих ситуаций, нервно-психической напряженности, формирование лич

ностных предпосылок для адаптации клиента к новым условиям);

д) психологическая помощь и поддержка (психологические воздействия в системе «психолог -

клиент», направленные на решение проблем клиента, лежащих в основе глубинных жизненных труд

ностей и межличностных конфликтов);

е) социально-психологический патронаж (систематическое наблюдение за клиентами для свое

временного выявления ситуаций психического дискомфорта или межличностного конфликта и других

ситуаций, могущих усугубить трудную жизненную ситуацию, и оказания клиентам, при необходимости,

психологической помощи и поддержки):

ж) проведение занятий в группах взаимоподдержки, клубах общения;

и) психопрофилактическая работа (содействие в формировании у клиентов потребности в пси

хологических знаниях, желании использовать их для работы над собой, своими проблемами, в созда

нии условий для своевременного предупреждения возможных нарушений в становлении и развитии

личности клиента);

к)проведениемероприятийпопсихологическойразгрузкеинвалидов

с использованием оборудования для аромотерапии. аудиоаппаратуры с набором кассет, компакт-

дисков. видеомагнитофонов с набором видеокассет, телевизоров.

5.3.2 Прочие социально-психологические услуги:

- экстренная психологическая помощь (в том числе по телефону);

- оказание психологической помощи, в том числе путем выслушивания, бесед, подбадривания,

психологическая поддержка жизненного тонуса, беседы, общения;

- посещение в стационарных учреждениях здравоохранения для оказания морально

психологической поддержки.

5.4 Социально-педагогические услуги

Социально-педагогические услуги инвалидам предоставляют в следующих объемах и формах;

5.4.1Социально-педагогические услуги, направленные на обеспечение социальной безопасно

сти инвалидов:

а) организация получения образования инвалидами с учетом их физических возможностей и

умственных способностей: создание условий для дошкольного воспитания детей-инвалидов и полу

чения ими образования по специальным программам, создание условий для получения школьного

образования по специальным программам:

б) услуги, связанные с социально-трудовой реабилитацией: создание условий для использова

ния остаточных трудовых возможностей и участия в трудовой деятельности, проведение мероприя

тий по обучению доступным профессиональным навыкам, восстановлению личностного и социально

го статуса;

в) социально-педагогическое консультирование;

г) организация досуга (посещение театров, выставок, экскурсии, концерты художественной са

модеятельности. юбилеи и другие культурные мероприятия);

д) педагогическая коррекция;

е) проведение обучения и тронировок инвалидов с помощью тренажерного и спортивного обо

рудования:

- дыхательных, силовых, сурдологопедичесхих. офтальмологических тренажеров;