ГОСТ 30805.14.1—2013
В случае операций переключения допускается, чтобы не более одной четверти числа операций
переключения, регистрируемых в течение времени наблюдения, создавало кратковременные ИРП,
превышающие норму кратковременных ИРП 1^ (см. также 7.4.2.6).
3.8 прерывистая ИРП (discontinuous radio disturbance): ИРП. продолжающаяся в течение опреде
ленных периодов времени, разделенных интервалами, свободными от ИРП (см. 4.2).
3.9 игрушка (toy): Изделие, предназначенное для использования в игре детьми до 14 лет. В со
став игрушек могут входить двигатели, нагревательные элементы, электронные схемы и их комбина
ции. Напряжение питания игрушки не должно превышать 24 В переменного тока (среднеквадратичное
значение) или 24 В постоянного тока без пульсаций и может поступать как от батарей питания, так
и от электрической сети через адаптер или трансформатор безопасности для игрушек.
П р и м е ч а н и е — Трансформаторы, преобразователи и зарядные устройства для игрушек не рассматри
вают как часть игрушки (см. [6]).
3.10 игрушка с питанием от батарей (battery toy): Игрушка, единственным источником электри
ческой энергии которой служат одна или более батарей питания.
3.11 игрушка с трансформатором (transformer toy): Игрушка, единственным источником энергии
которой является сеть электрического питания и которая подсоединяется к сети питания через транс
форматор безопасности для игрушек.
3.12 игрушка с комбинированным источником питания (dual supplytoy): Игрушка, которая может
работать одновременно или попеременно с питанием от батарей и с питанием через трансформатор.
3.13 контейнер для батарей (battery box): Отсек, отделенный от игрушки, в котором размещаются
батареи.
3.14 разделительный трансформатор безопасности (safety isolating transformer): Трансформа
тор. обеспечивающий безопасность подключаемого к нему устройства за счет не только сверхнизкого
выходного напряжения, но и того, что входная обмотка электрически отделена от выходной по крайней
мере удвоенной или усиленной изоляцией.
3.15 трансформатор безопасности для игрушек (safety transformer for toy): Разделительный
трансформатор безопасности, специально разработанный для питания игрушек, работающих на без
опасном сверхнизком напряжении, не превышающем 24 В.
П р и м е ч а н и е — Трансформаторный блок может обеспечивать переменный или постоянный ток. либо
тот и другой.
3.16 набор для конструирования (constructional kit): Совокупность электрических, электронных
и/или механических частей, предназначенных для сборки различных игрушек.
3.17 набор для экспериментирования (experimental kit): Совокупность электрических или элек
тронных компонентов, предназначенных для сборки игрушек в различных комбинациях.
П р и м е ч а н и е — Основная задача набора для экспериментирования — облегчить приобретение зна
ний путем эксперимента и исследования. Такой набор не предназначен для создания игрушки или устройства
для практического использования.
3.18 функциональная игрушка (functional toy): Игрушка, представляющая собой модель устрой
ства или установки, используемых взрослыми, с номинальным напряжением электрического питания
не более 24 В.
П р и м е ч а н и е — Изделие с номинальным напряжением электрического питания более 24 В. используе
мое детьми под непосредственным наблюдением взрослого, представляющее собой модель устройства или уста
новки и используемое по назначению, считается функциональным изделием и не рассматривается как функцио
нальная игрушка.
3.19 переносной светильник для детей (portable child-appealing luminaire): Светильник, без уси
лий перемещаемый при нормальных условиях с одного места на другое без отключения от источника
питания, уровень безопасности которого выше уровня безопасности переносного светильника обыч
ного назначения (см. (7]), который может быть использован в качестве игрушки, конструкция которого
может представлять собой модель, человека или животное.
П р и м е ч а н и е — Переносной светильник для детей может использоваться детьми без контроля со сто
роны взрослых (см. [8]).
3.20 видеоигрушка (video toy): Игрушка, имеющая экран и управляющие средства, с помощью
которых ребенок может играть и взаимодействовать с изображением, представленным на экране.
4