Хорошие продукты и сервисы
Наш Поиск (введите запрос без опечаток)
Наш Поиск по гостам (введите запрос без опечаток)
Поиск
Поиск
Бизнес гороскоп на текущую неделю c 27.05.2024 по 02.06.2024
Открыть шифр замка из трёх цифр с ограничениями

Устав негосударственного образовательного учреждения | часть 1

или поделиться

blanki-nekommercheskie_organizacii-Ustav_instituta_negosudarstvennogo_chastnogo_obrazovatelnogo_uchrezhdeniya_vysshego_professionalnogo

Устав института (негосударственного частного образовательного учреждения высшего профессионального образования)

________________________________________________________________________________



УТВЕРЖДЕН решением ___________________________ негосударственного частного образовательного учреждения "______________" (наименование) "___"__________ ____ г. Протокол N ______ от "___"__________ ____ г.



УСТАВ негосударственного частного образовательного учреждения высшего профессионального образования "__________________________ Институт"

1. Общие положения



1.1. Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования "____________________ Институт", именуемое в дальнейшем "Институт", является некоммерческой организацией, учрежденной в соответствии с законодательством Российской Федерации в целях предоставления услуг в области образования и иных услуг, предусмотренных настоящим Уставом.



1.2. Институт является юридическим лицом и осуществляет свою деятельность на основании законодательства, действующего на территории Российской Федерации, и Устава Института.



1.3. Институт осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 22.08.1996 N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях", нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и настоящим Уставом.



1.4. Полное официальное наименование Института: Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования "____________________ Институт".



Сокращенное официальное наименование: НЧОУ ВПО "____________________ Институт".



Полное официальное наименование на английском языке: Non-state private educational institution of higher education "____________________ Institute".



Сокращенное официальное наименование на английском языке: NPEI of higher education "_________________________ Institute".



1.5. Местонахождение Института и место хранения документов Института: _________________________.



1.6. Права и обязанности юридического лица Институт приобретает с момента его государственной регистрации.



1.7. Институт обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, вправе иметь счета в банках на территории России и в иностранных государствах (в том числе счета в иностранных валютах), от своего имени самостоятельно выступает участником гражданского оборота.



1.8. Институт имеет круглую печать, содержащую его полное фирменное наименование на русском языке и указание на место его нахождения. В печати также может быть указано фирменное наименование Института на любом иностранном языке или языке народов Российской Федерации.



1.9. Учредителями Института являются:



1.9.1. ________________________________________________________.



1.9.2. ________________________________________________________.



1.9.3. ________________________________________________________.



1.10. Институт вправе создавать на территории Российской Федерации филиалы и открывать представительства в соответствии с законодательством Российской Федерации.



1.11. Филиал и представительство Института не являются юридическими лицами, наделяются имуществом за счет Института и действуют на основании утвержденного им положения. Имущество филиала или представительства учитывается на отдельном балансе и на балансе Института. Руководители филиала и представительства назначаются _________________________ Института и действуют на основании выданной доверенности.



1.12. Филиал и представительство осуществляют деятельность от имени Института. Ответственность за деятельность своих филиалов и представительств несет Институт.



1.13. Для достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом, Институт может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации и союзы юридических лиц.



1.14. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Института с момента получения им лицензии в установленном порядке.



1.15. Права Института на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.



1.16. Институт самостоятельно формирует свою структуру, за исключением создания, реорганизации, переименования, ликвидации филиалов, представительств. Институт может иметь в своем составе структурные подразделения: факультеты по направлениям подготовки специалистов, институты (на правах факультетов), кафедры по отраслям знаний, филиалы, представительства, научно-исследовательские подразделения (институты, лаборатории, бюро), творческие площадки для практик и стажировок (агентства, школы, бюро, центры), аспирантуру, докторантуру, структурные подразделения основного общего, среднего (полного) общего образования, начального, среднего, высшего профессионального образования, дополнительного образования; структурные подразделения учебной, методической, внеучебной и воспитательной работы, подготовительные отделения и курсы, объекты производственной и социальной инфраструктуры: библиотеки, общежития, гостиницы, медицинские и клинические базы, рекламные, издательские, полиграфические, общественного питания, транспортные, ремонтно-строительные; административно-хозяйственные и другие структурные подразделения, обеспечивающие деятельность Института.



1.17. Институт вправе реализовывать образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому спектру направлений подготовки (специальностей); осуществлять подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников; выполнять фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук.



1.18. С целью повышения качества образовательного, научного, воспитательного процессов, эффективности использования интеллектуальных, материальных и информационных ресурсов, проведения научных исследований по приоритетным направлениям развития образования, науки, культуры, социальной сферы Институт функционирует как частное учреждение, осуществляющая непрерывное многоступенчатое (многоуровневое) профессиональное образование, объединяющая обособленные иногородние структурные подразделения (филиалы, представительства), а также подразделения высшего и послевузовского профессионального образования и дополнительного образования.



2. Предмет и цели деятельности Института



2.1. Предметом деятельности Института является деятельность в области образования, науки и воспитания, а также деятельность, направленная на достижение уставных целей и задач Института.



2.2. Основные цели и задачи Института:



2.2.1. Удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения соответствующего уровня профессионального образования.



2.2.2. Удовлетворение потребности общества и государства в специалистах и научно-педагогических кадрах высшей квалификации, обладающих новым мышлением, способных адаптироваться к рыночной экономике в условиях международной интеграции.



2.2.3. Реализация образовательной программы высшего профессионального образования, а также образовательной программы послевузовского образования.



2.2.4. Осуществление подготовки, переподготовки и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности.



2.2.5. Выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований.



2.2.6. Разработка и внедрение в учебный процесс компьютерных и других современных технологий, организационных форм и методов обучения и воспитания студентов.



2.2.7. Формирование у обучающихся активной жизненной позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии.



2.2.8. Сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей общества.



2.2.9. Распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня.



2.2.10. Осуществление редакционно-издательской деятельности, подготовка и публикации научной, научно-методической, учебной и учебно-методической литературы.



3. Прием в Институт



3.1. Институт самостоятельно разрабатывает и утверждает ежегодные правила приема в Институт и его филиалы в части, не противоречащей действующему законодательству Российской Федерации, порядку приема, установленному уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, и правилам приема, определенным учредителями Института и закрепленным в настоящем Уставе.



3.2. Институт объявляет прием для обучения по образовательным программам только при наличии лицензии на ведение образовательной деятельности по этим программам. Институт знакомит абитуриента с Уставом Института, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Института по каждому направлению подготовки (специальности) Института (при наличии), дающим право на выдачу документа государственного образца, основными образовательными программами, реализуемыми Институтом, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Института.



3.3. Прием в Институт проводится по заявлениям лиц на основании результатов единого государственного экзамена и (или) на основании результатов вступительных испытаний, проводимых Институтом в соответствии с правилами приема в Институт. Условиями приема должно быть гарантировано соблюдение права на образование и зачисление лиц, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и направленности.



3.4. Сроки и порядок приема документов от поступающих в Институт устанавливаются правилами приема в Институт.



3.5. Вступительные испытания для абитуриентов в Институт проводятся на русском языке.



3.6. Организация приема граждан и зачисления в Институт осуществляется приемной комиссией Института.



3.7. В аспирантуру Института принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, подтвержденное дипломом специалиста или дипломом магистра, в порядке, предусмотренном законодательством об образовании в Российской Федерации и локальными актами Института.



3.8. В докторантуру Института принимаются лица, имеющие ученую степень кандидата наук, в порядке, предусмотренном законодательством об образовании в Российской Федерации и локальными актами Института.



3.9. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства в Институт осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и локальными актами Института.



3.10. На каждого обучающегося в Институте формируется личное дело в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и локальными актами Института.



4. Организация образовательного процесса



4.1. Обучение в Институте осуществляется на государственном языке Российской Федерации в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и разрабатываемых на их основе образовательных программ. В случае договоренности с иностранным партнером возможно обучение слушателей и студентов на иностранном языке либо с синхронным переводом.



4.2. Организация учебного процесса в Институте осуществляется в рамках государственных образовательных стандартов исходя из обеспечения задач высококачественной подготовки специалистов, создания здоровых и безопасных условий учебы, труда и быта, и регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми администрацией Института.



4.3. Учебные программы Института с учетом потребностей и возможностей личности осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной и дистанционной формах обучения, а также в форме экстерната.



4.4. Учебный год в Институте для студентов, обучающихся по очной и очно-заочной (вечерней) формам начинается 1 сентября, если иное не предусмотрено учебным планом, и заканчивается согласно учебному плану по конкретному уровню обучения и направлению подготовки (специальности).



4.5. Для студентов очной, очно-заочной (вечерней) форм обучения в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью, определенной законодательством об образовании в Российской Федерации.



4.6. Подготовка по программам высшего профессионального образования устанавливает следующие ступени образования:



4.6.1. На получение квалификации (степени) "бакалавр".



4.6.2. На получение квалификации "специалист".



4.6.3. На получение квалификации (степени) "магистр".



Сроки освоения программ определяются действующими стандартами.



4.7. Учебные занятия в Институте проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельной работы, научно-исследовательской работы обучающихся, практики, курсового проектирования (курсовой работы). Институт вправе устанавливать иные виды учебных занятий. Вид учебных занятий по форме обучения "экстернат" определяется индивидуальными учебными планами студентов.



4.8. Продолжительность академического часа для всех видов аудиторных занятий составляет 45 минут.



4.9. Обучение может осуществляться наряду с углубленной подготовкой и по индивидуальным планам (графикам) в сокращенные сроки без изменения обязательной программы обучения и требований к специалистам соответствующей квалификации.



4.10. Для всех аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью не более 45 минут.



4.11. Полученные знания, умения и навыки слушателей и студентов определяются следующими оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "зачтено". Оценка выставляется на экзамене или зачете при проведении промежуточной и итоговой аттестации по изучаемому предмету.



4.12. Студенты, выполнившие все требования учебного плана, допускаются к промежуточной или итоговой аттестации (экзаменационной сессии) по каждому уровню подготовки, по результатам которой решается вопрос о допуске их к очередному этапу обучения или выдаче им соответствующего документа об образовании. Промежуточная аттестация производится в устной или письменной форме с выставлением одной из предусмотренной п. 4.11 оценок. Предметы обучения, по которым промежуточная аттестация проводится, определяются учебным планом Института.



4.13. При получении студентом неудовлетворительной оценки в ходе промежуточной аттестации (на экзамене или зачете) ему предоставляется право в течение _____ дней пройти повторную аттестацию (сдать экзамен или зачет), по результатам которой решается вопрос о его дальнейшем пребывании в Институте.



4.14. Институт взимает плату с обучающихся, являющихся гражданами Российской Федерации, иностранных государств и лицами без гражданства, за образовательные услуги, в том числе за обучение в рамках государственных образовательных стандартов.



4.15. Институт вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги и обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с занимающимися углубленным изучением предметов и другие услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.



4.16. Взаимоотношения Института и обучающегося регулируется договором, определяющим уровень образования, сроки обучения, размер платы за обучение, иные условия. В случае когда обучающий является несовершеннолетним, договор заключается с его родителями (законными представителями).



5. Научная деятельность Института



5.1. Основными задачами Института в области научной деятельности являются выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований, использование новейших научных достижений и технологий в обучении студентов и аспирантов, развитие творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся, подготовка научно-педагогических работников высшей квалификации.



5.2. Основными задачами научно-исследовательской работы являются:



5.2.1. Эффективное использование научного потенциала Института в решении научно-технических и экономических задач, проблем дополнительного профессионального образования кадров.



5.2.2. Становление и развитие научных школ.



5.2.3. Проведение фундаментальных и прикладных исследований и научных разработок по научным направлениям.



5.2.4. Оказание консультативных и информационных услуг.



5.2.5. Активное внедрение результатов научно-исследовательской работы в учебный процесс Института, его партнеров и практическую деятельность Учредителей.



5.2.6. Подготовка научно-педагогических кадров, постоянное повышение их профессионализма и научной квалификации.



5.2.7. Совершенствование учебного процесса в Институте путем использования результатов научных исследований, а также ознакомления студентов с постановкой научных исследований и привлечения их к выполнению научно-исследовательских работ.



5.2.8. Расширение международного сотрудничества в области научной деятельности с учебными заведениями родственного профиля зарубежных стран.



5.2.9. Широкое использование компьютерных технологий при проведении научно-исследовательской работы.



5.2.10. Содействие развитию международной коммуникации, в том числе совершенствованию международного законодательства.



5.3. Научная и научно-техническая деятельность в Институте проводится на кафедрах, в научных подразделениях, лабораториях и иных структурных подразделениях, создаваемых в Институте для решения конкретных задач. К выполнению научно-исследовательских работ в Институте привлекаются научно-педагогические работники, докторанты, аспиранты, студенты Института и необходимые специалисты других организаций.



5.4. Финансирование научных исследований в Институте может осуществляться в установленном законом порядке за счет:



5.4.1. Бюджетов различных уровней (федерального, регионального, местного) по заданию и заказам органов государственной власти и органов местного самоуправления, конкурсам грантов и правительственных фондов поддержки науки, научно-техническим программам и проектам.



5.4.2. Средств физических и юридических лиц (организаций различных форм собственности) и общественных фондов поддержки науки.



5.4.3. Меценатской и спонсорской помощи.



5.4.4. Собственных средств Института.



5.4.5. Иных источников, не противоречащих законодательству Российской Федерации.



6. Управление Институтом



6.1. Высшим органом управления Института является Попечительский совет, формируемый учредителями. Попечительский совет состоит из постоянных членов - представителей каждого учредителя. Количество постоянных членов Попечительского совета - представителей учредителей определяется самими учредителями на договорной основе.



6.2. Председатель Попечительского совета и его заместитель избираются на заседании Попечительского совета большинством голосов его членов.



6.3. Председатель Попечительского совета (в его отсутствие - заместитель) ведет заседание Попечительского совета. В противном случае заседание не может быть проведено.



6.4. Попечительский совет:



6.4.1. Рассматривает и утверждает планы экономического и социального развития Института и основные вопросы его деятельности, а также формирование и направление использования сметы.



6.4.2. Ежегодно рассматривает итоги научно-образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Института.



6.4.3. Принимает решение о внесении изменений и дополнений в Устав Института.



6.4.4. Принимает решение об открытии (закрытии) учебных специальностей.



6.4.5. Решает вопросы о вхождении в состав коммерческих и некоммерческих организаций.



6.4.6. Принимает решение о прекращении деятельности Института, об образовании ликвидационной комиссии и ее отчета.



6.4.7. Принимает решение о создании службы внутреннего аудита и принимает ее отчеты.



6.5. Попечительский совет принимает решения, как правило, на заседаниях. В особых случаях отсутствующий на заседании по уважительной причине член Попечительского совета может передать свое мнение по рассматриваемому вопросу по почте или посредством факсимильной связи.



6.6. Попечительский совет должен проводить не менее _____ регулярных заседаний в течение года и не реже _____ раз(а) в _____ месяцев. Регулярные заседания Попечительского совета могут проводиться во время и в месте, которые будут определены Попечительским советом заранее. Дата проведения следующего заседания в таком случае должна быть зафиксирована в протоколе заседания, на котором было принято такое решение. Внеочередное заседание Попечительского совета может быть созвано в любое время по инициативе председателя Попечительского совета, ректора или _____ членов Попечительского совета. Эти заседания проводятся в месте нахождения Института, если другое место не будет определено Попечительским советом.



6.7. Попечительский совет имеет право принять решение, если не менее 2/3 его состава присутствует на заседании. Все решения Попечительского совета принимаются большинством голосов от числа присутствующих. Все решения каждого заседания Попечительского совета отражаются в протоколе заседания на русском языке. Протокол должен быть подписан членами Попечительского совета, участвующими в заседании.



6.8. Все затраты, сопряженные с проведением заседаний Попечительского совета, включая транспортные расходы, питание и проживание, оплачиваются Институтом.



6.9. Непосредственное управление деятельностью Института осуществляется ректором.



6.10. Ректор избирается на заседании Попечительского совета большинством голосов из числа кандидатов, представленных членами Попечительского совета.



6.11. Ректор избирается на срок _____ лет и может быть переизбран по окончании указанного срока. Ректор может быть досрочно освобожден от занимаемой должности по решению Попечительский совета, если итоги научно-образовательной и финансовой деятельности Института за отчетный год будут признаны неудовлетворительными.



6.12. Функции ректора по управлению Институтом могут осуществляться по договору управляющим (частным предпринимателем). Решение о заключении договора с управляющим (частным предпринимателем) принимается Попечительским советом. Договор с управляющим (частным предпринимателем) подписывается от имени Института председателем Попечительского совета или членом Попечительского совета, уполномоченным решением Попечительского совета. Условия договора с управляющим (частным предпринимателем) утверждаются на заседании Попечительского совета.



6.13. Ректор Института:



6.13.1. Несет полную ответственность за результаты работы Института.



6.13.2. Действует без доверенности в соответствии с действующим законодательством от имени Института, представляет его интересы во всех органах, учреждениях, предприятиях и организациях.



6.13.3. Распоряжается имуществом Института в соответствии с Уставом и действующим законодательством.



6.13.4. Заключает договоры, в том числе учредительные, о вхождении Института в число учредителей других юридических лиц, выдает доверенности, открывает счета в банковских учреждениях.



6.13.5. В пределах своей компетентности издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников, студентов и других учащихся.



6.13.6. Осуществляет в соответствии с действующим законодательством прием на работу и увольнение профессорско-преподавательского состава, рабочих и служащих, поощряет и привлекает их к дисциплинарной и иной ответственности.



6.13.7. Назначает и освобождает в соответствии с действующим законодательством от должности проректоров, главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений, определяет их конкретные права, обязанности и ответственность.



6.13.8. Утверждает штатное расписание, распределяет должностные обязанности, утверждает должностные инструкции.



6.13.9. Устанавливает ставки заработной платы и должностных окладов, решает вопросы премирования сотрудников и обучающихся.



6.13.10. Определяет размер платы за обучение в Институте.



6.13.11. Рассматривает и утверждает правила внутреннего распорядка, принимает решения по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.



6.14. По вопросам своей компетенции ректор издает приказы, обязательные для исполнения работниками и учащимися Института.



6.15. В отсутствие ректора его функции выполняет один из проректоров, назначенный ректором. Исполнение части своих полномочий ректор вправе передавать проректорам, руководящим сотрудникам Института, иным сотрудникам как по доверенности, так и распоряжением.



6.16. Для координации усилий научно-педагогического коллектива по развитию и совершенствованию образовательного процесса в Институте может быть создан Ученый совет. Положение об Ученом совете утверждается ректором.



6.17. Решения Попечительского совета, приказы и распоряжения ректора Института оформляются в письменной форме и являются локальными нормативными актами Института.



7. Обучающиеся и работники Института, их права и обязанности



7.1. К обучающимся в Институте относятся студенты, слушатели, аспиранты, соискатели и другие категории обучающихся.



7.2. Студентами Института являются лица, в установленном порядке зачисленные в Институт для обучения. Студентам выдаются студенческий билет и зачетная книжка установленного образца.



7.3. Студенты Института имеют право:



7.3.1. Получать образование в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями.



7.3.2. Обучаться в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам, а также по сокращенному или ускоренному курсу обучения.



7.3.3. Получать дополнительные образовательные услуги, выбирать факультативные (необязательные для данного направления подготовки (специальности)) и элективные (избираемые в обязательном порядке) курсы, предлагаемые соответствующими факультетом и кафедрой.



7.3.4. Участвовать в формировании содержания своего образования при условии соблюдения требований федеральных государственных образовательных стандартов. Указанное право может быть ограничено условиями договора, заключенного между студентом Института и физическим или юридическим лицом, оказывающим ему содействие в получении образования и последующем трудоустройстве.



7.3.5. Осваивать, помимо учебных дисциплин по избранным направлениям подготовки (специальностям), любые другие учебные дисциплины, преподаваемые в Институте, в порядке, предусмотренном настоящим Уставом, а также преподаваемые в других высших учебных заведениях (по согласованию между их руководителями).



7.3.6. Участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Института, в том числе через общественные организации и органы управления Института.



7.3.7. На уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений.



7.3.8. Пользоваться библиотечно-информационными ресурсами библиотек, услугами учебных, научных, физкультурно-оздоровительных, культурно-массовых и других подразделений Института, принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах и т.п.



7.3.9. Представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях Института.



7.3.10. Обжаловать приказы и распоряжения руководства Института в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.



7.3.11. Получать от руководства Института информацию о положении в сфере занятости населения Российской Федерации.



7.3.12. Создавать студенческие отряды и участвовать в их деятельности.



7.3.13. Совмещать учебу с работой и пользоваться при этом гарантиями и компенсациями, установленными законодательством Российской Федерации.



7.3.14. Переходить с обучения по одной образовательной программе, в том числе не прошедшей государственную аккредитацию, на обучение по другой образовательной программе, прошедшей государственную аккредитацию, в соответствии с законодательством Российской Федерации и локальными актами Института.



7.3.15. В порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и локальными актами Института, на восстановление в Институте после отчисления из него.



7.4. Выпускники Института обладают равными правами с выпускниками других образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм при поступлении для получения образования следующего уровня.



7.5. Студенту гарантируется свобода перевода в другое высшее учебное заведение при согласии этого высшего учебного заведения и успешном прохождении им аттестации. Перевод из другого учебного заведения в Институт и из Института в другое учебное заведение осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, предусмотренном локальными актами Института.



7.6. По медицинским показаниям и в других исключительных случаях студентам предоставляется академический отпуск в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и локальными актами Института.



7.7. Студенты очной формы обучения, нуждающиеся в жилой площади, обеспечиваются отвечающим санитарным нормам и правилам жилым помещением в общежитии при наличии соответствующего жилищного фонда Института. С лицами, проживающими в общежитии Института, заключается договор найма жилого помещения.



7.8. За особые успехи в учебе, научно-исследовательской, творческой, спортивной и иной общественной деятельности Института студенты могут получать моральное и материальное поощрение в соответствии с настоящим Уставом, локальными актами Института, в том числе они могут быть представлены к назначению стипендий Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и иных стипендий.



7.9. Институт в пределах имеющихся финансовых средств самостоятельно разрабатывает и реализует меры социальной поддержки студентов, в том числе назначает в зависимости от материального положения и академических успехов студентов стипендии, пособия и другие социальные выплаты.



7.10. Студенты Института обязаны:



7.10.1. Овладевать знаниями, добросовестно учиться, посещать учебные занятия.



7.10.2. Выполнять требования соответствующего уровня основной образовательной программы профессионального образования по избранному направлению (специальности).



7.10.3. Выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных соответствующими учебными планами и образовательными программами профессионального образования.



7.10.4. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Института.



7.10.5. Постоянно стремиться к повышению общей культуры.



7.10.6. Бережно относиться к имуществу Института.



7.10.7. Соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитии, правила противопожарной безопасности, иные локальные акты Института и договор на оказание платных образовательных услуг.



7.11. За невыполнение учебного плана по направлению подготовки (специальности) в установленные сроки по неуважительным причинам, нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим Уставом, правилами внутреннего распорядка Института и правилами проживания в общежитии, иными локальными актами Института, к студенту могут быть применены меры дисциплинарного взыскания вплоть до отчисления из Института. Порядок применения мер дисциплинарного взыскания определяется локальными актами Института в соответствии с законодательством Российской Федерации.



7.12. Студент подлежит отчислению из Института в связи с получением образования (завершением обучения в Институте), подтвержденным выдачей документа о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.



7.13. Студент может быть отчислен из Института:



7.13.1. По инициативе студента (законных представителей):



7.13.1.1. По собственному желанию.



7.13.1.2. В связи с переводом в другие учебные заведения.



7.13.2. По обстоятельствам, не зависящим от воли студента (законных представителей) и Института:



7.13.2.1. По состоянию здоровья.



7.13.2.2. Призыв на военную службу или направление на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу.



7.13.2.3. Осуждение к наказанию, исключающему продолжение обучения, в соответствии с приговором суда, вступившим в законную силу.



7.13.2.4. Смерть студента.



7.13.2.5. Наступление чрезвычайных обстоятельств, препятствующих продолжению обучения в соответствии с законодательством Российской Федерации.



7.13.2.6. По иным обстоятельствам, предусмотренным законодательством Российской Федерации.



7.13.3. По инициативе Института:



7.13.3.1. За невыполнение учебного плана по направлению подготовки (специальности) в установленные сроки.



7.13.3.2. За утрату связи с вузом (отсутствие на занятиях в течение длительного времени).



7.13.3.3. За нарушение настоящего Устава, правил внутреннего распорядка в Институте, правил проживания в общежитии, иных локальных актов Института.



7.13.3.4. В связи с невыходом из академического отпуска.



7.13.3.5. За совершение преступлений, препятствующих продолжению обучения в Институте.



7.13.3.6. За представление поддельных документов, связанных с обучением в Институте.



7.13.3.7. За нарушение условий договора об оказании платных образовательных услуг, в том числе за невнесение платы за обучение в сроки и порядке, предусмотренных договором.



7.13.3.8. В иных случаях, установленных законодательством Российской Федерации.



7.14. Порядок отчисления из Института, в том числе его филиалов, определяется локальными актами Института в соответствии с законодательством Российской Федерации.



7.15. Права, социальные гарантии и льготы, а также обязанности студентов, помимо тех, которые предусмотрены настоящим Уставом, могут устанавливаться иными локальными актами Института.



7.16. Слушатели Института:



7.16.1. Слушателями Института являются лица, обучающиеся на подготовительном отделении, в структурных подразделениях дополнительного профессионального образования, а также получающие параллельно второе высшее (среднее) профессиональное образование и являющиеся студентами Института или другого вуза.



7.16.2. Зачисление лиц в число слушателей Института осуществляется приказом ректора Института.



7.16.3. Правовое положение слушателей в части получения образовательных услуг соответствует статусу студента Института соответствующей формы обучения.



7.17. Докторанты, аспиранты и соискатели Института:



7.17.1. Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру Института для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.



7.17.2. Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.



7.17.3. Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное образование, прикрепленное к Институту для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без обучения в аспирантуре, либо лицо, имеющее ученую степень кандидата наук, - для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук. Прикрепление соискателей производится приказом ректора Института в порядке, предусмотренном законодательством об образовании в Российской Федерации и локальными актами Института.



7.17.4. Аспирант, докторант работают по индивидуальному плану подготовки диссертации, утвержденному приказом ректора Института.



7.18. Аспиранты и докторанты Института имеют право:



7.18.1. Участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Института, в том числе через общественные организации и органы управления Института.



7.18.2. Пользоваться материалами, оборудованием, лабораториями, учебно-методическими кабинетами, библиотекой, информационным фондом, услугами учебных, научных и других подразделений Института для проведения работ по избранной теме научных исследований.



7.18.3. Принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах и т.п., представлять к публикации свои работы, в том числе в изданиях Института.



7.18.4. Обжаловать приказы и распоряжения руководства Института в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.



7.18.5. Иные права в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными локальными актами Института.



7.19. Аспиранты Института за время обучения в аспирантуре обязаны:



7.19.1. Выполнять требования настоящего Устава, соблюдать правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитии, иные локальные акты Института.



7.19.2. Овладеть глубокими профессиональными знаниями, приобрести навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, аспиранты очной аспирантуры - пройти педагогическую практику.



7.19.3. Полностью выполнить индивидуальный план подготовки диссертации, ежегодно отчитываться о его выполнении и проходить аттестацию на заседании кафедры.



7.19.4. Сдать кандидатские экзамены.



7.19.5. Завершить работу над диссертацией и представить ее на кафедру для получения соответствующего заключения.



7.19.6. Осуществлять иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными локальными актами Института.



7.20. Докторанты Института за время обучения в докторантуре обязаны:



7.20.1. Выполнять требования настоящего Устава, соблюдать правила внутреннего распорядка и иные локальные акты Института.



7.20.2. Полностью выполнить индивидуальный план подготовки диссертации, ежегодно отчитываться о его выполнении и проходить аттестацию на заседании Ученого совета Института.



7.20.3. Представить завершенную диссертацию на кафедру для получения соответствующего заключения.



7.20.4. Осуществлять иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными локальными актами Института.



7.21. Аспирант, докторант, соискатель подлежат отчислению из Института приказом ректора Института в связи с окончанием обучения, а также в связи с успешной защитой диссертации. Аспирант, докторант, соискатель могут быть отчислены из Института приказом ректора Института за невыполнение в установленные сроки индивидуального плана подготовки диссертации, а также по иным основаниям, предусмотренным пунктом 7.13 настоящего Устава.



7.22. Порядок приема, обучения и отчисления из аспирантуры и докторантуры Института устанавливается законодательством Российской Федерации, а также локальными актами Института.



7.23. Работники Института:



7.23.1. В Институте предусматриваются должности научно-педагогического (профессорско-преподавательский состав, научные работники), инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала.



7.23.2. К профессорско-преподавательским должностям относятся должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя и ассистента.



7.23.3. К научным должностям относятся должности руководителя научно-исследовательского центра, института, отдела, другого научного подразделения Института, главного научного сотрудника, ведущего научного сотрудника, старшего научного сотрудника, научного сотрудника, младшего научного сотрудника.



7.24. Замещение всех должностей научно-педагогических работников в Институте производится по трудовому договору. Все изменения и дополнения оформляются дополнительным соглашением к трудовому договору.



7.25. Трудовой договор может заключаться как на неопределенный срок, так и на срок, определенный сторонами трудового договора, но не более чем на _____ лет.



7.26. Заключению трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в Институте, а также переводу на должность научно-педагогического работника предшествует избрание по конкурсу на замещение соответствующей должности, проводимому в соответствии с законодательством Российской Федерации и локальными актами Института.



7.27. Конкурс на замещение должности научно-педагогического работника, занимаемой работником, с которым заключен трудовой договор на неопределенный срок, проводится один раз в _____ лет.



7.28. В целях сохранения непрерывности учебного процесса допускается заключение трудового договора на замещение должности научно-педагогического работника в Институте без избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности при приеме на работу по совместительству или в иных предусмотренных законодательством Российской Федерации случаях - на срок не более _____ года (лет), а для замещения временно отсутствующего работника, за которым в соответствии с законом сохраняется место работы, - до выхода этого работника на работу.



7.29. Конкурс на замещение должностей научно-педагогических работников не проводится в случаях, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации.



7.30. До истечения срока избрания по конкурсу или в течение срока срочного трудового договора в целях подтверждения соответствия работника занимаемой им должности научно-педагогического работника может проводиться аттестация.



7.31. Процедура прекращения трудового договора с научно-педагогическим работником регламентируется законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Увольнение педагогических работников по инициативе руководства Института в связи с сокращением штатов допускается только по окончании учебного года.



7.32. Для педагогических работников в соответствии с законодательством Российской Федерации устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - 36 часов в неделю при 6-дневной рабочей неделе и ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней. Учебная нагрузка для лиц профессорско-преподавательского состава устанавливается Институтом самостоятельно в зависимости от их квалификации и профиля кафедры в размере до 900 часов в учебном году.



7.33. Научно-педагогические работники Института имеют право:



7.33.1. В установленном порядке избирать и быть избранными в Ученый совет Института, ученые советы факультетов.



7.33.2. Участвовать в обсуждении и решении вопросов, относящихся к деятельности Института.



7.33.3. Пользоваться бесплатно услугами библиотек, информационных фондов, учебных и научных подразделений, а также услугами социально-бытовых и других структурных подразделений Института в соответствии с настоящим Уставом и (или) коллективным договором.



7.33.4. Определять содержание учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования.



7.33.5. Выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса.



7.33.6. Обжаловать приказы и распоряжения руководства Института в установленном законодательством Российской Федерации порядке.



7.33.7. Получать организационное и материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности.



7.33.8. Участвовать в проводимых научных исследованиях, обеспечивающих высокий научный уровень содержания образования и получение новых фундаментальных знаний. Научные работники Института имеют право выбирать методы и средства проведения научных исследований, отвечающие мерам безопасности, наиболее полно соответствующие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество научного процесса.



7.34. Научно-педагогические работники Института обязаны:



7.34.1. Обеспечивать высокую эффективность педагогического и научного процессов.



7.34.2. Соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего распорядка, иные локальные акты Института.



7.34.3. Формировать у обучающихся профессиональные качества по избранному направлению подготовки (специальности), гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии.



7.34.4. Принимать активное участие в воспитательной работе, развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, творческие способности.



7.34.5. Осуществлять учебно-методическую работу.



7.34.6. Вести научные исследования, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них обучающихся.



7.34.7. Систематически заниматься повышением своей квалификации.



7.34.8. Бережно относиться к имуществу и интеллектуальной собственности Института.



7.34.9. Не разглашать государственную тайну и конфиденциальную информацию.



7.35. Научно-педагогические работники имеют также другие права и обязанности, определенные законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, локальными актами Института, трудовым договором.



7.36. Права и обязанности административно-хозяйственного, инженерно-технического, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала Института определяются трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, правилами внутреннего распорядка Института, трудовым договором и должностными инструкциями, утверждаемыми ректором Института или лицом, уполномоченным ректором Института.



7.37. Все работники Института обязаны соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего распорядка Института, иные локальные акты Института.



7.38. Работникам Института за успехи в учебной, методической, научной, воспитательной работе и другой деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, могут устанавливаться различные формы морального и материального поощрения.



7.39. За нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим Уставом, к работникам Института могут быть применены меры дисциплинарной, материальной и гражданско-правовой ответственности в порядке и по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными локальными актами Института.



7.40. Порядок рассмотрения ходатайств структурных подразделений о представлении работников, имеющих личные достижения в образовании, науке и другой деятельности, к награждению отраслевыми и государственными наградами и присвоению им ученых и почетных званий определяется локальными актами Института.



8. Учет, отчетность и контроль в Институте



8.1. Институт ведет бухгалтерский, налоговый учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.



8.2. Институт предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителям и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, а также размещает предусмотренную законодательством Российской Федерации информацию в сети Интернет.



8.3. Контроль деятельности Института, соблюдения финансово-хозяйственной дисциплины осуществляется соответствующими федеральными и региональными органами, Учредителем, службой внутреннего аудита Института.



8.4. Целью деятельности службы внутреннего аудита Института является предоставление независимых и объективных гарантий и консультаций, направленных на совершенствование образовательной, научной и финансово-хозяйственной деятельности Института. Служба внутреннего аудита формируется Попечительским советом и подотчетна только ему.



9. Международная и внешнеэкономическая деятельность Института



9.1. Институт вправе осуществлять международное сотрудничество в области науки и образования посредством:



9.1.1. Реализации программ двустороннего и многостороннего обмена обучающимися, студентами, аспирантами, педагогическими и научными работниками.



9.1.2. Проведения совместных научных исследований, а также конгрессов, конференций, симпозиумов и других мероприятий.



9.1.3. Осуществления фундаментальных и прикладных научных исследований, а также работ по заказам учредителей, российских и иностранных юридических лиц.



9.1.4. Участия в международных программах совершенствования общего и профессионального образования.



9.2. Институт в рамках международной деятельности учредителей принимает участие в их мероприятиях, обеспечивая тем самым:



9.2.1. Укрепление деловых контактов Института и учредителей с зарубежными партнерами, изучение их положительного опыта.



9.2.2. Совершенствование образовательной деятельности в Институте, развитие сотрудничества и взаимопомощи с учебными заведениями других стран.



9.2.3. Участие Института в программах совместного обучения специалистов различных стран, обмена обучающимися, преподавателями, учеными.



9.3. Институт вправе осуществлять подготовку, переподготовку и повышение квалификации иностранных граждан на основе полной компенсации затрат на обучение.



9.4. Институт, в соответствии с законодательством Российской Федерации, вправе заниматься внешнеэкономической деятельностью, направленной на выполнение задач Института, а также на развитие международных контактов.



10. Имущество и финансово-хозяйственная деятельность Института



10.1. Имущество, используемое в целях обеспечения деятельности Института, в том числе его филиалов (здания, сооружения, жилищный фонд, оборудование, инвентарь, денежные средства в рублях и иностранной валюте, ценные бумаги и иные объекты гражданских прав), принадлежит Института на праве собственности, аренды, безвозмездного пользования или на ином праве в соответствии с законодательством Российской Федерации.



10.2. В целях обеспечения образовательной, научной и иной деятельности, направленной на реализацию возложенных на Институт задач, предусмотренных настоящим Уставом, учредители вправе передать Институту в собственность недвижимое имущество (здания, сооружения, имущественные комплексы, земельные участки), оборудование, денежные средства, а также иное имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения. Имущество, переданное Институту его учредителями, является собственностью Института. Учредители Института не сохраняют прав на имущество, переданное ими в собственность Института.



10.3. Институт может иметь земельные участки в собственности или на ином праве в соответствии с законодательством Российской Федерации.



10.4. Институт вправе осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, в соответствии с законодательством Российской Федерации.



10.5. Институт имеет право приобретать движимое, недвижимое и иное имущество путем капитального строительства, долевого участия (инвестирования) в строительстве, совершать сделки купли-продажи, мены, дарения и другие сделки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.



10.6. Институт самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров и соглашений, определением обязательств и иных условий в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и локальными актами Института.



10.7. Институт вправе выступать в качестве арендодателя и (или) арендатора имущества. Средства, полученные Институтом в качестве арендной платы, используются в целях обеспечения деятельности Института, предусмотренной настоящим Уставом.



10.8. Источниками формирования финансовых ресурсов и имущества Института являются:



10.11.1. Единовременные поступления от учредителей.



10.11.2. Средства, поступающие за обучение по договорам с юридическими и физическими лицами.



10.11.3. Средства, получаемые от осуществления предпринимательской и иной приносящей доходы деятельности, в том числе от использования принадлежащих Институту прав на результаты интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации в соответствии с законодательством Российской Федерации.



10.11.4. Выручка от реализации товаров, работ, услуг.



10.11.5. Доходы, получаемые от собственности Института.



10.11.6. Дивиденды (доходы, проценты), получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам.



10.11.7. Кредиты банков и иных организаций.



10.11.8. Доходы, полученные от размещения временно свободных денежных средств.



10.11.9. Добровольные имущественные взносы и пожертвования, переданное по завещанию имущество.



10.11.10. Иные источники доходов, не противоречащие законодательству Российской Федерации.



11. Подготовка научно-педагогических и научных кадров и повышение квалификации научно-педагогических работников



11.1. Институт осуществляет подготовку научно-педагогических и научных кадров и повышение квалификации научно-педагогических работников как для Института, так и иных организаций.



11.2. Подготовка научно-педагогических и научных кадров осуществляется в аспирантуре, докторантуре, а также путем прикрепления соискателей ученых степеней к университету, перевода педагогических работников на должности научных сотрудников для подготовки докторских диссертаций и предоставления творческих отпусков для завершения работы над диссертациями.



11.3. Количество лиц, принимаемых в аспирантуру и докторантуру для обучения, структура их приема устанавливаются ежегодно Попечительским советом Института.



11.4. Права, обязанности, социальные гарантии и льготы аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней устанавливаются законодательством Российской Федерации, Уставом Института и иными локальными нормативными актами, регламентирующими деятельность Института.



11.5. Повышение квалификации научно-педагогических работников Института проводится не реже одного раза в _____ лет в учебных заведениях повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров, в высших учебных заведениях и организациях, научных и производственных организациях путем обучения, прохождения стажировок, подготовки и защиты диссертаций, участия в работе семинаров, а также с использованием других видов и форм повышения квалификации.



12. Порядок реорганизации и ликвидации Института



12.1. Реорганизация Института осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации. Реорганизация может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения и преобразования.



12.2. Решение о реорганизации Института принимается Попечительским советом. Ликвидация Института производится по решению Попечительского совета в определяемом Уставом и действующим законодательством порядке.



12.3. Попечительский совет Института или орган, принявший решение о ликвидации, назначает по согласованию с органом, осуществляющим государственную регистрацию, ликвидационную комиссию и устанавливает порядок и сроки ликвидации.



12.4. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами.



12.5. Ликвидационная комиссия помещает в органах печати публикацию о ликвидации Института, порядке и сроке заявления требований его кредиторами.



12.6. По окончании срока для предъявления требований кредиторами ликвидационная комиссия составляет промежуточный ликвидационный баланс, который утверждается Попечительским советом Института или органом, принявшим решение о его ликвидации.



12.7. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс, который утверждается Попечительским советом Института или органом, принявшим решение о ликвидации.



12.8. Порядок использования имущества, оставшегося после удовлетворения требований кредиторов, определяется Попечительским советом Института.



12.9. При реорганизации Института все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в соответствии с установленными правилами его правопреемнику. При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, передаются на государственное хранение в архивы. Документы по личному составу (приказы, личные дела, карточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются на хранение в архив, на территории деятельности которого находится Институт. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Института в соответствии с требованиями архивных органов.



13. Перечень актов, регламентирующих деятельность Института



13.1. Локальными актами, регламентирующими деятельность Института, являются настоящий Устав; протоколы и иные акты учредителей Института; положения, правила, инструкции, утверждаемые Попечительским советом Института; постановления Попечительского совета Института; положения, правила, инструкции, утверждаемые ректором Института; приказы, распоряжения ректора Института; протоколы и иные акты ректората, другие виды локальных актов.



14. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав



14.1. Изменения и дополнения к Уставу утверждаются решением учредителя Института и подлежат государственной регистрации.



14.2. Государственная регистрация изменений и дополнений к Уставу осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.



14.3. Изменения и дополнения к Уставу вступают в силу с момента их государственной регистрации.

blanki-nekommercheskie_organizacii-Ustav_negosudarstvennogo_doshkolnogo_obrazovatelnogo_uchrezhdeniya

Устав негосударственного дошкольного образовательного учреждения

________________________________________________________________________________



                                                      Утвержден

                                           приказом (решением и т.п.)

                                       __________________________________

                                          (наименование учредителя ДОУ)

                                       от "__"___________ ____ г. N _____




Устав негосударственного дошкольного образовательного учреждения "_________________________"

г. _______________ _____ г.

I. Общие положения



    1.    Учреждение    (далее   по   тексту   -   "Учреждение")   является

негосударственным  дошкольным  образовательным  учреждениемсозданным  на

основании решения ______________________________ от "__"___________ ____ г.

                   (наименование учредителя)
_____.

  2.   Полное   наименование   УчрежденияНегосударственное  дошкольное

образовательное учреждение "____________________".

  Сокращенное наименование Учреждения: НДОУ "____________________".

  3.   Учредителем   и   собственником   имущества   Учреждения  является

_________________________________ в лице ____________________, действующего

  (наименование учредителя)                 (должность)

на основании _____________________________________________________________.

                        (наименование, реквизиты документов)




4. В целях реализации принципа преемственности общего образования Учреждение организует обучение по программам дошкольного образования различной направленности. В Учреждении реализуются программы дополнительного образования.



5. Основными задачами Учреждения являются:



охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;



обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;



воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;



осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников;



взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;



оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.



6. Учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в Учреждении соответствующих условий.



7. Место нахождения Учреждения: _________________________.



8. Основной структурной единицей Учреждения является группа воспитанников дошкольного возраста (далее - группа).



9. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.



9.1. В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.



9.2. В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.



9.3. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в длительном лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляются дошкольное образование воспитанников в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур.



9.4. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.



9.5. При необходимости в Учреждении могут быть организованы:



группы по присмотру и уходу за детьми, включая организацию их питания и режима дня, без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В группах по присмотру и уходу за детьми обеспечиваются их содержание и воспитание, направленные на социализацию и формирование у них практически ориентированных навыков, в том числе с учетом особенностей психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;



семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.



В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).



9.6. Группы различаются также по времени пребывания воспитанников и функционируют в режиме: полного дня (12-часового пребывания); сокращенного дня (8 - 10-часового пребывания); продленного дня (14-часового пребывания); кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и круглосуточного пребывания. Группы функционируют в режиме 5-дневной и 6-дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.



10. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями соответствующего государственного (или муниципального) органа, осуществляющего управление в сфере образования, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2011 N 2562, настоящим уставом, договором, заключаемым между Учреждением и родителями (законными представителями).



11. Язык (языки), на котором (которых) ведется обучение и воспитание в Учреждении: _________________________.



12. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе иностранными.



13. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:



невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;



реализацию не в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования; качество образования своих воспитанников;



жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;



нарушение прав и свобод воспитанников и работников Учреждения;



иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.



14. В Учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).



14.1. Учреждение может участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций и союзов, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д. Учреждение имеет право на осуществление обмена делегациями педагогов с целью изучения передового педагогического опыта.



14.2. С целью координации деятельности педагогов, совершенствования содержания, технологии, методов педагогической деятельности и осуществления контрольных функций по инициативе администрации Учреждения создаются методические объединения.



14.3. В Учреждении могут также создаваться другие объединения, направленные на координирующую деятельность и деятельность, связанную с совершенствованием функционирования и развития Учреждения (советы, консилиумы, творческие и проблемные группы и т.д.).



II. Организация деятельности Учреждения



15. Учреждение создается учредителем и регистрируется им в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.



16. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.



Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет (счет), открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.



17. Право на осуществление образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.



18. Учреждение может быть создано, реорганизовано и ликвидировано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.



19. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется основной общеобразовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой и утверждаемой им самостоятельно. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования разрабатывается в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также примерной основной образовательной программой дошкольного образования, которая определяет содержание обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования.



20. В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями).



20.1. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.



20.2. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются Учреждением в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 N 505 "Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг", иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования, договором, заключаемым между родителями (законными представителями) воспитанников и Учреждением, договорами с преподавателями, оказывающими дополнительные образовательные услуги, приказом по Учреждению об организации платных дополнительных образовательных услуг.



    21.   Режим   работы   Учреждения   и  длительность  пребывания  в  нем

воспитанников: ___________________________________________________________.

                         (наименование групп, часы их работы)




21.1. Допускается посещение воспитанниками Учреждения по индивидуальному графику. Такой график определяется в договоре между Учреждением и родителями (лицами, их заменяющими) каждого ребенка.



21.2. Режим работы персонала Учреждения устанавливается его правилами внутреннего распорядка и трудовыми договорами.



21.3. Расписание занятий в группах рассматривается и утверждается на педагогическом совете Учреждения. Время занятий может изменяться в соответствии со временем года и особенностями групп.



21.4. В летнее время Учреждение может быть закрыто на ремонт сроком не более двух месяцев. Решение о закрытии Учреждения на ремонт принимает учредитель на основании предложения заведующего Учреждением.



22. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.



23. Медицинское обслуживание воспитанников в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.



24. Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств учредителя.



Иные работники Учреждения проходят обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования) за счет средств Учреждения.



III. Комплектование Учреждения



    25. В учреждение принимаются дети в возрасте _________________________.

                                                 (от 2 месяцев до 7 лет

                                                     включительно)

  Порядок комплектования Учреждения: ___________________________________.

  26. В Учреждении функционируют группы: ________________________________

__________________________________________________________________________.

                   (наименование, количество групп)

  Наполняемость групп детьми:

  до 1 года ____________________ детей;

                (количество)

  от 1 года до 3 лет ____________________ детей;

                         (количество)

  от 3 лет до 7 лет ____________________ детей;

                        (количество)

  разновозрастная группа ____________________ детей.

                             (количество)




27. Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей).



28. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей и комбинированной направленности только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.



    29. Учреждение  предоставляет  дополнительные  льготы  по приему  детей

__________________________________________________________________________,

                             (виды льгот)

которые установлены ______________________________________________________.

                               (орган, установивший льготы)




30. Тестирование детей при приеме их в Учреждение, переводе в следующую возрастную группу не проводится.



31. При приеме заключается договор между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Договор не может ограничивать установленные законом права сторон.



32. Отчисление ребенка из Учреждения может производиться в следующих случаях:



по заявлению родителей (законных представителей);



по медицинским показаниям;



за несвоевременную плату родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении;



    за   невыполнение  условий  договора  между  Учреждением  и  родителями

(законными представителями) ребенка ______________________________________.

                                          (существенные условия)




IV. Участники образовательного процесса



33. Участниками образовательного процесса Учреждения являются воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники.



34. При приеме детей в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.



35. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с законодательством Российской Федерации.



36. Отношения воспитанника и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности воспитанника и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.



37. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.



К педагогической деятельности не допускаются лица:



лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;



имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;



имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;



признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;



имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.



38. Права работников Учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, настоящим уставом и трудовым договором с каждым из них.



39. Работники Учреждения имеют право:



на участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом уставом;



на защиту своей профессиональной чести, достоинства и деловой репутации.



39.1. При приеме на работу заведующий Учреждения знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами: уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, инструкциями по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, другими документами, регулирующими деятельность Учреждения.



39.2. Педагогические работники Учреждения имеют право на:



а) участие в управлении Учреждением:



- работать в педагогическом совете;



- избирать и быть избранными в управляющий совет Учреждения;



- рассматривать изменения и дополнения в устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, обсуждать и принимать на общем собрании трудового коллектива другие решения, входящие в его компетенцию;



б) защиту своей профессиональной чести и достоинства;



в) работу, отвечающую их профессиональной подготовке и квалификации в соответствии с заключенным с работодателем трудовым договором;



г) производственные условия, обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;



д) свободу выбора и использования методики обучения, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной в Учреждении;



е) полную и достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;



ж) оплату труда за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором;



з) повышение квалификации: с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;



и) аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;



к) удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии по выслуге лет, длительный отпуск сроком до одного года не реже чем каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок предоставления которого определяется учредителем, а также иные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;



л) дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательных учреждений;



м) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или устава Учреждения (только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана данному педагогическому работнику);



н) ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения их книгоиздательской продукцией и педагогическими изданиями по решению органа государственной власти субъекта Российской Федерации в размере, устанавливаемом указанным органом; сумма компенсации налогообложению не подлежит;



о) объединение для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;



п) защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;



р) разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров в порядке, установленном законодательством;



с) тайну своих персональных данных.



40. Работник Учреждения обязан:



а) строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством и Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", уставом Учреждения, внутренними локальными актами и тарифно-квалификационными характеристиками, утвержденными в установленном порядке, должностными инструкциями;



б) работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации Учреждения, использовать свое рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;



в) нести персональную ответственность за здоровье детей во время образовательного процесса;



г) соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, обо всех случаях травматизма незамедлительно сообщать администрации;



д) проходить в установленные сроки периодические бесплатные медицинские обследования, соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выданными средствами индивидуальной защиты;



е) соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями Учреждения;



ж) содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;



з) соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;



и) вести себя достойно в Учреждении, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательным и вежливым с родителями (законными представителями) и работниками Учреждения; поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства воспитанников; применение методов физического и психического насилия не допускается.



40.1. Педагогические работники Учреждения обязаны:



а) систематически повышать свою деловую квалификацию; посещать все заявленные в годовом плане работы совещания и семинары, в том числе заседания педсоветов, информационные совещания, заседания методических объединений и другие, в сроки, указанные в плане, и активно участвовать в их работе;



б) способствовать выявлению и развитию одаренных детей;



в) эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально расходовать сырье, электроэнергию, топливо и другие материальные ресурсы;



г) соблюдать законные права и свободы воспитанников;



д) поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) воспитанников;



е) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей воспитанников или других лиц в части, касающейся компетенции данного педагогического работника;



ж) своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.



41. Учреждение устанавливает:



структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, распределение должностных обязанностей работников;



заработную плату работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.



42. Родители (законные представители) имеют право:



а) выбирать образовательную программу из числа используемых в работе с детьми;



б) защищать законные права и интересы детей:



для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к заведующему Учреждением, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;



в случае конфликта между родителями и педагогическим работником по поводу объективности применения форм и методов воспитания приказом заведующего Учреждением создается независимая комиссия специалистов, которая дает свое заключение по используемым формам и методам воспитания;



в) участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранными в управляющий совет Учреждения, принимать участие и выражать свое мнение на родительских собраниях;



г) присутствовать на заседаниях педагогического совета, принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос о поведении их ребенка;



д) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;



е) знакомиться с уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;



ж) посещать Учреждение и беседовать с педагогическими работниками;



з) вносить безвозмездные и целевые взносы для развития Учреждения;



и) принимать решения на родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу (государственные органы управления образования), о направлении рекламации на качество образования в Учреждении.



43. Родители (законные представители) обязаны:



а) выполнять устав Учреждения и условия договора, заключенного между родителями и Учреждением;



б) нести ответственность за воспитание детей;



в) своевременно вносить плату за содержание ребенка в Учреждении в срок, указанный в договоре;



г) своевременно ставить в известность педагогического работника группы или заведующего об отсутствии ребенка или о его болезни;



д) приводить ребенка в Учреждение здоровым;



е) оказывать посильную помощь в реализации задач Учреждения.



V. Управление Учреждением



44. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением и настоящим уставом.



45. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением. Формами самоуправления Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы.



46. Устав Учреждения и изменения к нему принимаются общим собранием и утверждаются учредителем в установленном порядке.



47. Компетенция учредителя в управлении Учреждения:



а) определять язык (языки), на котором ведется обучение в Учреждении;



б) назначать и увольнять заведующего Учреждением;



в) реорганизовывать Учреждение в другие общеобразовательные учреждения;



г) ликвидировать Учреждение;



д) устанавливать порядок приема детей в Учреждение в случаях, не урегулированных законом;



е) контролировать Учреждение по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленного за ним имущества;



ж) утверждать перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых на платной основе, цены и тарифы на дополнительные платные образовательные услуги, сметы доходов и расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;



з) изымать средства Учреждения, если они получены за платные дополнительные образовательные услуги, оказанные взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета;



и) приостанавливать предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб основной образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу;



к) утверждать устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;



л) обеспечить прием всех граждан, проживающих на данной территории;



м) обеспечивать содержание зданий и сооружений Учреждения, обустройство прилегающих к ним территорий;



н) иные права, предоставленные учредителю действующим законодательством Российской Федерации.



48. Трудовой коллектив Учреждения представляют все граждане, участвующие своим трудом в деятельности Учреждения на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива (далее - общее собрание). Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов.



49. Полномочия общего собрания трудового коллектива:



а) рассматривать и принимать предложения по изменениям и дополнениям в устав Учреждения, а также его новой редакции по предварительному согласованию с управляющим советом Учреждения;



б) обсуждать Правила внутреннего трудового распорядка в Учреждении и вносить заведующему предложения по его совершенствованию;



в) выдвигать кандидатов в состав управляющего совета от трудового коллектива.



50. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет заведующий.



    51.  Прием на работу заведующего Учреждением осуществляется в следующем

порядке: _________________________________________________________________.

             (по конкурсу, на основании решения учредителя и т.д.)




52. Заведующий Учреждением:



действует от имени Учреждения, представляет его во всех учреждениях и организациях;



распоряжается имуществом Учреждения в пределах прав и в порядке, определенных законодательством Российской Федерации;



выдает доверенности;



открывает лицевой счет (счет) в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;



осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;



несет ответственность за деятельность Учреждения перед учредителем.



53. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов организации образовательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет. Членами педагогического совета являются все учителя, воспитатели, медицинские работники, психологи, социальные педагоги, включая совместителей. Председателем педагогического совета является заведующий Учреждением. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.



Педагогический совет собирается не реже _____ раз в год. Ход заседания педагогического совета и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно.



54. Компетенция педагогического совета:



а) разрабатывает и предлагает на утверждение совету Учреждения учебные планы;



б) обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов обучения;



в) рассматривает вопросы внедрения и обобщения новых методик и технологий, педагогического опыта;



г) представляет педагогических работников к различным видам поощрений;



д) рассматривает вопросы переподготовки кадров и повышения квалификации отдельных работников;



е) решает иные вопросы, возникшие в ходе педагогической деятельности.



55. Попечительский совет является формой самоуправления, существующей в Учреждении, который представляет интересы родителей воспитанников в Учреждении и избирается на общем собрании родителей (законных представителей) сроком на один учебный год.



56. Порядок избрания членов попечительского совета и организация работы:



а) члены попечительского совета избираются из числа родителей (законных представителей) воспитанников, представителей государственных органов, органов местного самоуправления, а также иных граждан и представителей юридических лиц, сотрудничающих с Учреждением и заинтересованных в его развитии. Количество членов попечительского совета определяется общим собранием родителей (законных представителей);



б) члены попечительского совета работают на безвозмездной основе;



в) председатель и секретарь попечительского совета избираются членами попечительского совета на своем заседании. Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет;



г) заседания попечительского совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал, а также по мере необходимости. Внеочередные заседания попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов попечительского совета;



д) заседание является правомочным, а решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава и решение принято не менее чем половиной списочного состава членов попечительского совета;



е) на заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем;



ж) попечительский совет в своей работе подотчетен совету Учреждения и общему собранию (конференции) родителей, не реже одного раза в год попечительский совет о своей работе отчитывается перед общим собранием (конференцией) родителей;



з) решения попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.



57. Для осуществления контроля за работой попечительского совета на общем собрании (конференции) родителей избирается ревизионная комиссия. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется общим родительским собранием либо конференцией представителей родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.



58. Попечительский совет:



а) содействует:



- организации и совершенствованию образовательного процесса;



- организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;



- совершенствованию материально-технической базы Учреждения;



- организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий общеобразовательного учреждения;



- имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения, в органы местного самоуправления, администрацию Учреждения и учредителю, в том числе:



- о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;



- о совершенствовании деятельности учредителя;



- о внесении изменений и дополнений в проект договора Учреждения с учредителем;



б) дает рекомендации и предложения:



- об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса;



- по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания детей, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания;



в) определяет:



- направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных детей;



- перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;



г) утверждает форму договора Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг;



д) контролирует целевое использование внебюджетных средств администрацией Учреждения;



е) заслушивает отчеты о работе руководителя Учреждения по финансово-хозяйственным вопросам.



59. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют групповые родительские комитеты, которые содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных обучающихся.



60. Родительские комитеты в группах избираются на групповых родительских собраниях в количестве, соответствующем решению этих собраний. Члены родительских комитетов избирают из своего состава председателя, секретаря и одного представителя в родительский комитет детского сада.



61. Родительский комитет состоит из представителей групповых родительских комитетов, которые из своего состава избирают председателя и секретаря.



62. Родительский комитет Учреждения:



а) утверждает представленные групповыми родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи;



б) вносит предложения попечительскому совету Учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, оставшимся без попечения родителей, детям из социально незащищенных семей.



63. В Учреждении принимаются и издаются и изданы следующие локальные акты:



а) Правила внутреннего трудового распорядка;



б) штатное расписание;



в) приказы и распоряжения заведующего Учреждением;



г) коллективный договор;



д) должностные инструкции;



е) инструкция о правилах техники безопасности;



ж) Положение о порядке приема в Учреждение;



з) книга движения детей;



и) Положение о педагогическом совете;



к) Положение о попечительском совете;



л) Положение о научно-методическом совете;



м) Положение о психолого-медико-педагогической комиссии;



н) Положение о моральном и материальном поощрении работников Учреждения;



о) Положение о комиссии по трудовым спорам;



п) Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг;



р) Положение о расходовании внебюджетных средств;



с) Положение о родительском комитете.



VI. Имущество и средства Учреждения



64. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).



64.1. Объекты собственности, закрепленные учредителем за Учреждением, находятся в оперативном управлении этого Учреждения.



64.2. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим Учреждением собственности. Контроль деятельности образовательного Учреждения в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.



64.3. Учредитель Учреждения обеспечивает развитие и обновление материально-технической базы Учреждения.



64.4. При включении в состав воспитанников Учреждения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов материально-техническая база Учреждения должна обеспечивать возможность беспрепятственного доступа их в помещения Учреждения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, специальных кресел и другие условия). Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды вправе пользоваться необходимыми техническими средствами, а также услугами ассистента (помощника), оказывающего им необходимую техническую помощь.



65. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.



65.1. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.



65.2. Учреждение вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом.



65.3. Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств, указанных в подпунктах 65.1 и 65.2 настоящего устава, не влечет за собой снижения размеров его финансирования за счет средств учредителя.



66. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним учредителем, используются им в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.



При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию его обязательств направляются на цели развития образования.



VII. Ликвидация и реорганизация Учреждения



67. Учреждение может быть реорганизовано или ликвидировано по решению учредителя, а по решению суда - в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.



68. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.